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국민적 합의를 거쳐 개발되었으며, 이미 초등학교 1, 2학년에 시행되고 있는 교육과정으로서 그에 따른 교과서가 개발되었고, 또 개발 중에 있다. 이런 상황에서 시행을 유보 또는 전면 철폐한다는 일은 있을 수 없다. 제7차 교육과정의 기본
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고등학교 별로 되어 있어 한 줄기로 흐르는 일관성이 적고 내용이 중복되는 경우가 있었다. 위에서 제시된 바와 같이 제7차 교육과정에서는 '국민 공통 기본 교육 기간' 개념의 도입으로 학생들은 초등학교에서부터 고등학교 1학년까지 10년
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단계
3. 시각자료를 활용한 지도
1) 알파벳을 그림과 함께 읽기
2) 낱말을 그림과 함께 읽기
Ⅷ. 초등학교 영어과(영어교육)의 쓰기지도
Ⅸ. 초등학교 영어과(영어교육)의 제6차 교육과정과 제7차 교육과정 비교
Ⅹ. 결론
참고문헌
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고등학교 체육 교사용 지도서, 교학사
ⅵ. 최의창(2003), 체육교육탐구(2판), 태근문화사 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 체육과 교육과정의 성격
Ⅲ. 체육과 교육과정의 목표
1. 교과목표
2. 하위목표
1) 심동적 영역
2) 인지적 영역
3) 정의적 영역
Ⅳ.
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제7차 교육과정
기본 방향
21세기의 세계화정보화 시대를 주도할 자율적이고 창의적인 한국인 육성
개정의 특징
1) 국민 공통 기본 교육 과정의 편성
- 국민 공통 기본 교육기간 설정 : 초등 1학년～고등 1학년(10년 간)
- 단계 또는 학년제 개념
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고등학교 미술과(미술교육)의 교육과정 비교
제7차 교육과정
제6차 교육과정
비교
성 격
·국민 공통 기본 교육 기간의 미술과 성격 제시
·초등학교 미술과 성격, 중학교 미술과 성격, 고등학교 미술과 성격을 제시하였다
·학교 급별이 아닌
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기본지침과 적용대상
1. 기본지침
2. 적용대상
Ⅴ. 국어과 심화보충형 수준별교육과정의 운영
1. 심화?보충 그룹 편성 및 운영
2. 수준별 교수?학습 과정안 작성
3. 수준별 교재 개발
4. 평가
Ⅵ. 국어과 심화보충형 수준별교육과정의 학
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7차 영어과 교육과정과 문제점 진단 1. 제7차 교육과정 개정과 배경
(1) 단계별 수준별 교육의 권장
(2) 자기 주도적 학습
(3) 학생 중심의 교육과정
2. 제7차 영어과 교육과정 개정의 중점
(1) 생활 영어 중시
(2) 언어 사용 능력 신장
(3)
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고등학교 교육과정의 방향
Ⅶ. 향후 실업계고등학교 교육과정의 정책 과제
1. 학교 교육과정 편성·운영 방침
2. 학교 교육과정 편성·운영 절차
1) 계획 및 준비 단계
2) 편성 단계
3) 심의 및 확정 단계
4) 운영 단계
5) 평가 단계
3. 기본
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기본 교육과정 개념이 도입되었기 때문에 6차와 같은 구성 체제의 혼란의 가능성은 원천적으로 봉쇄되어 있다고 하겠다. 어떤 방식이 적절한가에 대한 충분한 검토와 논의가 필요할 것이다.
참고문헌
교육부 교육과정지원센터(2000) - 제7차
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