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교육과정과 교육평가 (강현석 주동범 공저)
3. 교육과정과 교육평가 (김진규) 1. 제 7차 교육과정의 운영 기본계획
2. 제 7차 교육과정 개정의 기본 방향
3. 제 7차 교육과정 학교교육과정의 편성
4. 제 7차 교육과정의 수준별 교육
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교육이 학교와 가정에서 함께 이루어지도록 해야 한다.
참고문헌
◎ 교회환경연구소(1994), 환경 교육의 길잡이
◎ 김상원(1994), 최신 교육과정과 교육방법론, 교육출판사
◎ 노영란(1989), 환경윤리의 정립을 위한 연구, 서울대학교 석사학위 논
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교육을 사랑하는 결과를 낳게 되는 것입니다. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 다중지능이론
1. 지능 패러다임의 변환
2. 다중지능의 여덟 가지 영역
Ⅲ.학교교육과 다중지능이론
1. 다중지능 교육환경을 확립하기 위한 준비
2. 다중지능 교육과정
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학급경영(학급운영)의 ICT활용교육
1. 정보통신 기술 선수 학습 능력
2. 수업환경
3. 학습 활동
4. ICT활동시의 유의점
Ⅸ. 향후 학급경영(학급운영)의 과제
1. 교과 지도
2. 재량 활동
3. 특별 활동
4. 생활 지도
Ⅹ. 결론
참고문헌
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학교에서는 교과 중심, 지식 중심의 획일화된 교육을 받게 된다는 비판을 수용하여야 하겠다.
참고문헌
교육부(1997) - 바른생활 슬기로운생활 즐거운생활 우리들은 1학년 교육과정, 대한교과서주식회사
교육부(1997) - 제7차 초·중고등학교 교
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학교와 학생들이 선택할 수 있는 폭이 넓어졌다. 또한, 재량활동에서 나아가 통합적 지도를 통해 범교과 학습의 내실화를 기대해 볼 수 있을 것이다.
⑥ 교육과정 평가·질 관리 구분
7차 교육과정
8차 교육과정
평가
교육과정 관련 국가 수준
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학교에 맞는 교육과정을 개발하여 보급한다.
○ 복식학급 운영, 작은 학교 운영 등에 적합한 교과서와 보조교재를 개발하여 보급한다.
○ 농어촌 교육과정 연구개발 위원회를 구성운영한다.
2) 재량활동특별활동 프로그램의 체계적 운영지원
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교육과정의 틀이 마련되었으면 한다.
참고문헌
김경자,정미화(2001), 지식기반사회의 수학과 교육과정 개발을 위한 6, 7차 초등수학교육과정분석, 『초등교육연구』15-2(이대교육과학연구소-home.ewha.ac.kr/～eeri/)
손지원(2000), 제7차 교육과정 분석
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학교만의 문화요 전통이 될 수 있는 것으로 선정하는 것이 바람직하다.
연간 교육과정 운영 계획은 누가 보더라도 교과, 재량 활동, 특별 활동이 연간 어떻게 운영되는 지 알아볼 수 있게 작성되어야 한다. 사회과의 한 단원이 20시간일 때 단
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수준별 교육과정의 이해, 서울 교육과학사
김신자(1993) : 개별수업, 이화여자대학교출판부
김문민(1997) : 개별화 교육과 수업개혁, 수업 나누어 갖기 캠페인 자료
이경환 외(2001) : 수준별 교육과정 편성·운영의 실제, 교육인적자원부
이혜영(199
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