|
교육의 중요성에 대한 인식을 고양시킴.
(2)학교교육에서는 다음의 사항들이 보강되어야 함.
① 교육과정 면: 의도적인 정규 교육과정 이외에 무의도적인 잠재적 교육 과정(hidden curriculum)과 인간중심 교육과정을 확대 하 고 각종 특별활동을
|
|
|
활동 연간 운영계획
재량활동 운영의 충실성
재량활동 프로그램
재량활동 평가 및 재량활동 프로그램 평가
특별활동
특별활동 연간 운영계획
특별활동 5영역 운영의 충실성
특별활동 평가 및 특별활동 운영 자체평가
반면, 유아교육과정
|
|
|
학교교육의 질을 향상시키기 위해서는 무엇보다도 이러한 학습지도의 난점을 극복하는 일이 필요하다. 따라서 이질집단으로 구성된 학급에서 수업의 효율화를 위해 수준별 교육과정을 체계적으로 운영하거나 능력별로 반 편성을 시도할 필
|
|
|
교육내용만 표시하여 국가 기준으로서의 교육과정임을 명확히 하고 있다.
넷째, 반공 교육, 도의 교육, 실업 교육을 강조한다.
다섯째, 특별 활동 시간을 배당하여 전인교육을 지향한다.
2. 편제 및 운영
(1) 초등학교
교육목적 및 교육목표를
|
|
|
교육 관련 연수 프로그램의 내용에 보강되어야 할 부분들이 있다.
(2) 개선방안
가) 영재교육 담당교사들의 연수 이수 시간을 기초과정과 심화과정 모두 늘려야 한다.
나) 영재교육 담당교사 연수를 운영하는 기관을 현재의 서울특별시연수원
|
|
|
6. 자기주도적 학습의 특징
7. 자기주도적 학습의 수업 전략
1) 자기주도적 학습 능력 향상을 위한 수업전략
2) 자기주도적 학습 관련 수업 모형
8. 학교에서의 자기주도적 학습 향상 방안
9. 현장 연구 사례
10. 결론
|
|
|
학교, 1990
2. 김홍주 이원희, “교육과정 통합과 교육목표 설정”.
통합교과 및 특별활동 연구, 5, 21-40, 1989
3. 김종건 외, “통합교과의 교육과정-교과서 구조 개선 연구”, 교육과정 개정연구회, 1996
4. 김대현, “교과의 통합적 운영”, 서울 :
|
|
|
과정. 이순영외 공저.학지사/ 육과정 조복희 공저 참고사이트
보육과정 보육과정의 목적 및 목표 학지사
보육교사 전문성 제고를 위한 표준보육과정의 이해와 적용 (재)한국보육진흥원
이기숙, 유아교육 과정, 서울 : 교문사.
임재택, 현대
|
|
|
활동 중 상술한 일곱 가지 영역들로 분류하기 어려운 구체적인 활동들이 기타 영역에서 전개될 수 있다.
Ⅶ. 특별활동(봉사활동)의 편성 시 유의점
- 봉사 활동의 학교 교육과정은 학년의 수준에 따라 교내에서 할 수 있는 활동에서 시작하여
|
|
|
육과정을 설계해야 할 것이다. 이를 위해 단위 학교는 수평적 통합교육과정, 수직적 통합교육과정, 특성화 교육과정, 코스제 운영, 다양한 현장 실습 운영 등의 교육과정 자율운영 체제를 확립해야 할 것이다. 특히 학생들이 선택한 코스에 대
|
|
메뉴펼치기
