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7차 과학과 교육과정에서 학습평가. 과학교육
10. 조희영. 1988. 과학교육과정 및 과학 교수/학습의 이론적 배경과 미래과학교육에 대한 시사점. 한국과학교육학회지 Ⅰ. 서론
1. 제7차 교육과정의 전반적인 내용은 무엇인가?
2.. 제6차 교육
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교육과정 구성과 개정
1. 교육과정의 구성
2. 교육과정의 개정
Ⅲ. 고등학교 한문과(한자한문교육)의 성격
1. 필요성
2. 성격
Ⅳ. 고등학교 한문과(한자한문교육)의 내용
Ⅴ. 고등학교 한문과(한자한문교육)의 심화선택과목(한문고전)
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교육과정의 의의
Ⅲ. 재량활동교육과정의 기본방향
Ⅳ. 재량활동교육과정의 편성과 운영
1. 교과 재량 활동
1) 국민 공통 기본 교과의 보충·심화 학습
2) 중등학교 선택 교과(목) 학습
2. 창의적 재량 활동
1) 범교과학습
2) 자기주도적
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제7차 교육과정에 의거한 교과용도서 개발 지침 연구. 한국교육개발원 [ 목 차 ]
Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 이론적 배경
1. 컴퓨터 교육 과정의 변천
2. 국내 제6차 정보산업교과서 검정기준
3. 외국의 교과서 선정 기준
Ⅲ. 분석 결과
1. 교과서
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교육과정 연구위원회, 1998
* 한국교원대학교, 제7차 과학과교육과정개정시안, 협동인쇄공업주식회사, 1997 Ⅰ. 수학과교육(수학과교육과정)의 변천과정
1. 교수 요목의 시기(1946-1954)
1) 개정의 배경과 기본 방향
2) 편제, 체제, 목표상의 특
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제7차 교육과정의 문제점>
가. 10개년에 걸친 국민공통기본교육과정의 도입으로 학교 급별 특수성과, 교사들의 전문성이 약화된다는 점.
나. 고등학교 2, 3학년 학생들에게 교과 선택의 기회를 부여함으로써 상대적으로 안정된 직종으로 정
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모형
(4) 발생 학습 모형
(5) STS(science, technology and society) 수업 모형
(6) 순환 학습 모형
(7)인지 갈등 수업 모형
마. 실험 실습 지도
바. 심화 학습 지도
3. 과학과 신 구 교육 과정의 비교
(학년별 6차 7차 교육과정 내용 비교 표로 제시)
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국민공통기본교과에 관한 내용이다.
나는 7차 교육과정을 6차 교육과정과 비교하여 우리의 7차 국어과 교육과정이 바라는 목표, 성격, 내용...,에 대해서 알아보았다. 여기에서 발견된 문제점은 고쳐졌으면 좋겠다. 교과서의 내용을 적정량을
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7차에서 수요자 중심 교육과정이 이루어지고 있음을 이야기하고, 수요자 중심 교육과정의 개념을 설명하고, 7차 교육과정 중 어떠한 구성요소들이 이런 취지를 살리고 있는지 설명한다.
-국민공통 기본교과, 수준별 교육과정, 선택형 교육과
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교육과정 편성과 운영에 있어서 현장의 자율성을 확대한다.
㉥ 교육과정 평가 체제를 확립하여 교육에 대한 질 관리를 강화한다.
⑤ 편제
- 제7차 교육과정은 국민 공통기본교육과정과 고등학교 선택중심교육과정으로 구성 되어있다. 학급별
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