|
교육활동을 의미한다.
2)ICT 활용교육 – 각 교과시간에 정보통신 기기를 활용하여 교과의 목표를 가장 효과적으로 달성하기 위한 교육활동을 의미한다.
교육과정과 ICT 활용교육
교육과정에서의 정보통신 기술의 강화
제7차 교육과정에
|
|
|
교 과정에 참여시키는 교육
(4)의무무상교육실시: 유아원 및 고등학교과정의 교육은 무상으로 한다
(5)치료교육담당자의 배치 : 치료교육을 담당하는 교원을 두어야 한다
4.제7차 특수교육과정 개정의 기본방향 및 중점사항
(1)기본방향: 21세
|
|
|
활동에 활발히 참여하게 되었다.
Ⅸ. 향후 재량활동의 시사점
① 재량 활동 교육과정은 학교 및 지역 사회의 실정, 학생교사학부모의 필요와 요구를 반영하여, 학교 특색에 맞게 편성운영하여야 한다.
② 제7차 교육과정은 재량 활동 시간을
|
|
|
재량활동의 편성과 운영방법
1. 편성
(1) 고등학교 선택 중심 교육과정을 학습하기 위한 예비과정으로서, 자신의 관심 교과를 보다 흥미 있고 밀도 있게 학습하기 위한 방편으로 교과 재량 활동 교육과정을 편성한다.
(2) 1학년은 수준별 교과인
|
|
|
교육 활동을 전개하도록 하기 위한 것이다. 또한 재량활동 운영의 융통성을 발휘하기 위해서는 시간 운영, 장소 활용, 교사 조직, 집단 편성, 교재 선정에 있어서의 융통성이 보장되어야 할 것이다.
1) 교과 재량활동
6차 교육과정에 비해 7차
|
|
|
교육으로 해결할 수밖에 없으며 그 실현방법은 교육과정의 변화로 가능할 것이다.
이러한 시대적 요구에서 출현한 제7차 교육과정은 지금까지의 교육과정과는 달리 자율과 창의에 바탕을 둔 학생중심의 교육과정으로서, 주어지는 교육과정
|
|
|
교육과정을 편성 운영한다. 국민 공통 기본 교육교과과정은 교과, 재량 활동, 특별 활동으로 편성한다. 교과는 국어ㆍ도덕ㆍ사회ㆍ과학ㆍ체육ㆍ외국어ㆍ한문 등의 보통교과, 농업ㆍ상업ㆍ수산ㆍ예술 등의 전문교과로 한다. <교과의 본질
|
|
|
교육)의 단계형 수준별교육과정
1. 단계형 수준별 교육과정
2. 단계형 수준별 교육과정의 교수-학습 자료 개발
3. 특별보충학습 자료
Ⅴ. 고등학교 수학과(수학교육)의 선택중심교육과정
1. 수학 I
1) 제6차 교육과정과 제7차 교육과정 비교
|
|
|
교육시설설비의 확충이다
선택 중심 교육과정의 운영을 위해서는 우선 충분한 교과 교실이 준비되어야 하고 다양한 규모의 특별 교실이 준비되어 이동 수업을 최소화할 수 있어야 할 것이다. 오늘날 우리의 형편에 비추어 선택 중심 교육과
|
|
|
교육 내용으로 다루어져야 한다.
제7차 교육 과정에서는 환경교육, 경제교육, 에너지 교육, 등 범교과 학습은 별도의 시책 중심으로 이루어지는 것이 아니라 재량 활동을 통하여 중점적으로 지도하되, 관련 교과와 특별 활동 등 학교 교육 활
|
|
메뉴펼치기
