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7차에서는 단체활동이 없어졌으며 학급활동과 클럽활동 구별 없이 주당 2시간의 특별활동이 이루어진다는 것이다. 결국 학생들의 학습 부담을 줄이겠다고 선언했던 7차 교육과정은 학생들의 특별활동을 줄이고 교과 수업 시간을 늘리는 기형
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교육과정(초1∼ 고1까지의 10년간)
-선택 중심 교육 과정(고교 2, 3 학년의 2년간)
○학교 급별 개념에서 탈피, 학년제 또는 단계 개념에 기초한 일관성 있는 체제
○편제의 영역
-초등 학교: 교과, 특별 활동, 학교 재량 시간
-중등학교:교과, 특별
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재량활동 교육과정의 고유한 의미를 내포하고 있다. 이러한 배경을 무시하고 단순히 심화보충 학습에만 치중할 경우, 수준별 수업이라는 제7차 교육 과정의 이념 구현에 부합할 수는 있겠으나 특정 교과에 치우칠 소지가 있고, 학생들의 입장
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제7차교육과정에서는 있던 에너지 절약과 환경보전에 대한 단원이 빠져있어 환경문제에 대한 관점이 부족하다.
4. 시사점 도출
시간이 지나면 모든게 변하듯이 교육과정도 여러 번 해를 거듭할수록 필요한 부분은 보충되고 반대로 여러 부분
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학교의 운영 등을 통하여 각급 학교의 특별 활동 운영과 개선을 지원한다.
참고문헌
류환정, 특별활동 교육과정 적응활동의 체계, 경상대 교육대학원 석사논문
박경묵, 특별활동 운영론, 서울 : 양서원, 2000
유광찬 외, 특별활동과 재량활동의
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교육인적자원부 7차교육과정 홍보자료
(http://www.moe.go.kr/educurri/course_sub1_1.htm) 1 . 7차교육과정
⑴수준별 교육과정의 도입
⑵10학년제 도입과 10개국민공통기본교과 설정
⑶재량활동의 신설
⑷특별활동
2 . 7차 교육과정의 문제점
⑴
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학교교육과정에 명시하여 실시하도록 지도하고 영어전담교사에 대한 외국연수수당지급 등 다양한 인세티브를 제공하여 학교의 교육과정운영을 지원한다.
4. 단위학교의 특색 있는 계획과 실천으로 영어교육을 활성화 한다
제7차 교육과정은
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교육을 강화할 수 있다.
참고문헌
김진수(2001), 프랑스어 사용 관련법, 프랑스 어문교육
교육부(1999), 고등학교 외국어과 교육과정 해설(1), 서울 교육부
부흥고등학교(1999), 제7차 교육과정 시행을 위한 과목 선택형 교육과정의 편성 및 운영
홍
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수 있다.
참고문헌
교육부(2000) - 고등학교 교육과정 해설-외국어(독일어, 프랑스어, 스페인어, 중국어, 일본어, 러시아어, 아랍어)
김숙자(2007) - 일본어 음성교육, 제이앤씨
교육부(1998) - 제7차 교육과정, 교육부
교육부(1981) - 외국어 교육 강화
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학교일반선택과정(독일어Ⅰ)
1. 성격
2. 내용
3. 진로관계
Ⅵ. 외국어교육 독일어교과의 고등학교심화선택과정(독일어Ⅱ)
1. 필요성
2. 성격
3. 내용
1) 의사소통 활동
2) 언어 재료
3) 진로관계
Ⅶ. 외국어교육 독일어교과의 노래활용수
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