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미술교육의 감상지도 방안, 홍익대학교석사학위 논문.
山添 克己(1987) - 중학교 미술과의 연구와 실천, 대판 아동 미술 연구회 Ⅰ. 개요
Ⅱ. 미술감상의 정의
Ⅲ. 미술감상의 대상
1. 자연미
2. 조형미
Ⅳ. 미술감상의 필요성
Ⅴ. 미
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조각(磨崖彫刻)이라 한다. 마애 조각에는 여러 가지 종류가 있다. 선사시대의 암각이나 역사시대의 수많은 종류의 바위조각 등이 있는데 이 가운데 역사시대의 마애 조각으로 가장 중요한 것은 마애불이다. 바위면에 불상 이른바 불교상을 새
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미술을 이해함으로서 현시대를 살아가는 사회인으로서 일정한 수준의 소양을 기를 수 있을 것이다.
참고문헌
김영신 / 추상표현주의와 동양정신 관계 연구 : 무의 개념 중심으로, 강릉대 교육대학원, 2002
미진사 / 추상미술의 역사, 1990
서남미
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미술:그 취미의 역사」. F.P.챔버스. 예전사. 1995.
별도의 참고문헌이 있을 경우 각주에 출처를 적어넣었습니다. 다만, 고대 로마 미술 챕터에서는 시오노 나나미의 「로마인 이야기」를 많이 참고하였습니다.
첨부 그림은 미술관련 홈페이지 ht
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조각에 관한 연구 : 작품의 특징적 요소와 조형 효과를 중심으로」 (전북대학교 석사학위 논문, 2000.2)
정영수, 「장 팅겔리(Jean Tinguely) 작품 연구 : 폐품 미술과 우연성을 중심으로」 (중앙대학교 석사학위 논문, 1988.2)
김방희, 「장 팅겔리(Jean
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정의 남발을 거두고 이성적인 계획을 실현하는 것이 예술의 본성임을 상반된 두 성향의 대조를 통하여 느낄 수 있다.
6. 아직도 끝나지 않은 역사
20세기의 러시아 미술사는 아직 진행 중이다. 쿨릭, 불라토프, 니무힌, 마카레비치, 소코프 같
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미술과 생활. 일진사.
앙드레아 디펠(2005). 이수영 역. 인상주의. 예경.
웰턴, 주드(1997). 인상주의. 디자인하우스.
모리스 세륄라즈(2000). 최 민 역. 인상주의. 열화당.
강태희(1995). 현대미술의 문맥읽기. 미진사.
이영철 외(1991). 현대미술의 역사.
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미술 기본, 학연문구사
디트리히 젝켈 / 불교미술, 설화당미술선서, 1985
달마넷 / 불교문화예술, 불교미술 - 불상
목정배 / 한국문화와 불교, 불교시대사, 1995
문명대(교수) 저 / 한국불교미술사, 한언, 1997
장경희 / 한국미술문화의 이해, 예경, 2
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시대를 주도할 자율적이고 창의적인 한국인을 육성하는 것을 기본 정신으로 두고 개정되었다. 미술 교과도 총론에서 추구하는 개정의 기본 정신 및 중점 사항을 반영하여 기초 기본 교육을 충실히 하고 자기 주도적 학습 능력을 신장하고 학
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1. 아동미술의 의미와 역할
1.1 아동미술의 정의와 특징
아동미술은 어린이들의 창의력, 상상력, 감성을 발달시키고 예술적 표현 능력을 길러주는 미술 교육 분야입니다. 아동미술은 아이들이 그림, 조각, 색칠 등 다양한 예술 형태를 통해
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