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바로크 양식은 루벤스와 로마 화가들에 의해 최초로, 또 놀라운 모습으로 창조되었다 르네상스 미술
1. 건 축
2. 조 각
3. 회 화
16세기 르네상스
1. 건 축
2. 조각
3. 회 화
바로크 미술
바로크 전환기의 화가 <카라밧지오>
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미술의 역사 (pp.53-55)
- 북경 중앙미술학원 미술사계 중국미술사교연실 지음.
박은화 옮김. (주)시공사 (1998.03.15)
중국 미술사 (PP.49-50, 71-72)
- 마이클 설리번 지음. 한정희최성은 옮김
도서출판 예경 (2005.02.21)
고대 중국 중국 문명, 그 기원에서
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연유한 막달라 마리아
(3) 반종교개혁과 미술
(4) 참회하는 막달라 마리아
4. 19세기 낭만주의 시대의 막달라 마리아 도상: 아름다운 여성 이미지로의 회귀
5. 20세기~현대의 막달라 마리아 도상: 인간으로서의 막달라 마리아
Ⅲ.결론
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(Arthasastra, 實利論)
-[사료] 아르타 샤스트라
2) 불교를 통한 사상 통일과 다르마에 의한 통치
-TIP. 아소카왕 석주-과거와 현재를 아우르는 의의
3) 마우리아 왕조의 멸망
-쿠샨 왕조
-안드라 왕조
-불상 제작과 간다라 미술
3. 참고문헌
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미술의 역사, 삼성출판사, 1978 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 조소교육(조소영역지도, 조소수업)의 개념
Ⅲ. 조소교육(조소영역지도, 조소수업)의 필요성
Ⅳ. 조소교육(조소영역지도, 조소수업)의 이론적 내용
1. 조소의 뜻
2. 조소의 구분
1) 조각(carv
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바우하우스의 역사적 배경
건축 중심의 회화, 조각, 공예가 일체가 되는 종합 예술을 추구
수공예로 돌아가야 한다는 이념.
1919년 미술공예학교+그랜드 듀칼 미술 아카데미 = 바우하우스 설립
바우하우스의 시대적 변천사
1기: 바이마르
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미술의 의미를 파기하고 미술의 역사를 새로 쓰게 만들었다. 새로 쓴다는 것은 미술의 영역이 기존의 틀에서 벗어남으로서 점점 영역의 확대를 짐작할 수 있다. 이들이 있었기에 미술의 영역이 그려야만 인정이 되는 시대에서 이제는 작품의
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Ⅰ. 서론
Ⅱ. 백남준 비디오아트의 의의
Ⅲ. 백남준 비디오아트의 특징
Ⅳ. 백남준 비디오아트의 분야
Ⅴ. 백남준 비디오아트의 위성예술
Ⅵ. 백남준 비디오아트의 작품
1. 설치비디오
2. 비디오 조각
Ⅶ. 결론
참고문헌
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미술을 통해 주관적 개별적인 상태를 극복하고 보편적인 소통을 위한 기호언어(Zeichensprache)를 개발하고자 했다.펭크는 기호언어에 의한 미술을 확신한다. 획, 점, 십자모양, 화살 그리고 소용돌이 문양 등 어떻게 부르는가 하는 것은 상관없다
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(1489-1534)
2. 건축가, 조각가
1) 페데리코 추카리(1543~1609)
2) 안드레아 팔라디오(1508~80)
3) 장드 불로뉴(1529~1608)
4) 벤베누토 첼리니(1500~1571)
5) 장 구종(1566~?)
6) 자크칼로(1592~1635)
7) 세르반데스(1547~1616)
8) 세익스피어(1564~1616)
참고문헌
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