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측면
1.3.1 가구소득 요인 5
1.3.2 자녀수 요인 5
1.4 사회적 측면 5-6
2. 이혼가족의 삶
2.1 부모의 삶 6-7
2.2 자녀의 삶 7-8
3. 이혼가족의 장단점
3.1 장점 8-9
3.2 단점 9
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 소감
참고문헌 13
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4. 과제중심 모델의 개입과정 및 기법
<표> 과제중심모델의 준거틀
5. 과제중심 모델의 장단점
6. 과제중심 모델과 다른모델과의 비교
7. 과제중심 모델의 한계
8. 사회복지실천분야에 미친 영향
Ⅲ. 결론
※ 참고문헌
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사례
1. 상담 활동 1차
2. 상담활동 2차
Ⅶ. 청소년비행의 예방 대책
1. 유해환경의 정화와 강력한 법 집행
2. 건전한 대중매체 확보
3. 청소년 문화시설의 확대와 지역사회활동의 활성화
Ⅷ. 청소년비행 예방을 위한 제언
Ⅸ. 결론
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점
다. 표현의 자유 침해사례
3. 내용등급제에 대한 찬성, 반대의 의견
가. 배경
나. 내용등급제의 실행 방안
1) 찬성의견
2) 반대의견
3) 기타의견
4. 음란물을 본 경험, 음란물에 대한 입장
가. 음란물의 정의
나. 반응유형
다. 음
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유형
(1)단순무작위표집법
(2) 체계적 표집법
(3) 층화표집법
(4) 집락표집법
(5) 층화집락표집
(6) 가중표집법
2. 비확율표집방법
1) 개념
2) 장단점
(1) 장점
(2) 단점
3) 유형
(1) 편의표집
(2) 유의표집
(3) 할
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사례조사연구.hwp
4. 지적장애학생의 개별화교육프로그램.hwp
5. 자폐성 장애 아동 부모를 위한 프로그램 구성 및 기대 효과.hwp
6. 자폐성 장애 아동과 부모에 대한 지원 필요성.hwp
7. 자폐성 장애에 대한 나의 소감.hwp
8. 자폐성 장애에 대한 이해.
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점심시간
Ⅶ. 학교생활지도의 사례별 지도방법
1. 도벽성이 있는 학생
1) 원인 분석
2) 지도 방법
2. 자주 다투는 학생
1) 원인 분석
2) 지도 방법
3. 거짓말을 자주 하는 학생
1) 원인 분석
2) 지도 방법
4. 파괴적?난폭한 학생
1) 원인 분석
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I. 행동주의이론의 기본관점
II. 행동주의이론의 인간관
III. 고전적 조건형성
IV. 조작적 조건형성
V. 강화와 소거
VI. 강화계획
VII. 처벌
VIII. 일반화와 변별
IX. 행동조성
X. 행동주의이론과 사회복지실천
* 참고문헌
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있음.
(4)공동모금 등 지역사회복지운동의 본래 목적을 PR함으로써 일반국민들에게 많은 협조가 가능하기 때문임. 1. 주민참여의 개념과 필요성
2. 주민참여의 단계
3. 주민참여의 방법
4. 주민참여의 유형
5. 지역사회복지운동
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1. 치매의 개념
2. 치매 발생원인
3. 치매 주요증상
4. 치매 유형분석
5. 치매 진단기준
6. 치매로 인해 발생되는 문제점 (부양부담와 가정문제)
7. 치매 예방과 치료법
(1) 예방법
(2) 치료방법
8. 결론 및 느낀점
<참고문헌>
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