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모형(Sailor)
4) 완전통합의 기본 구성 요소
5) 완전통합(Lipsky, Gartner)
6) 재개념화
7) 새로운 학교의 특성
8) Lieberman
2. 경도 정신지체아동을 일반교육에 포함시키는 문제
1) 동료 협력을 통한 교사들에 대한 지원(대화의 4단계) -Johnson과 Pugach
2
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모형과 LOGIT모형
1) LOGIT모형
2) PROBIT분석
Ⅳ. 기업부실(부실기업)의 국가별 원인
1. 미국의 경우
2. 일본의 경우
3. 우리나라의 경우
Ⅴ. 기업부실(부실기업)의 화의절차
Ⅵ. 기업부실(부실기업)의 정보전이효과
1. 부실기업 공시정보의
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이론을 통한 정보의 비대칭성 분석
1.1. 분석방법
1.2. 대학졸업자의 실업률 증가 원인
1.3. 신호적 해결방법
2. 유보임금 모형에 따른 대졸 구직자의 취업률 조사
2.1. 유보임금 모형 분석
2.2. 실증분석
2.3. 전망과 대책
3. 경제 호·불황
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국제 마케팅 - 김주헌, 문영사, 2003
국제 경영 - 강태구, 박영사, 2002
21세기를 위한 전략경영 - 조동성, 서울경제경영, 2002
국내기업의 인도네시아 진출사례 - 서종대, 여수대학교, 2002
다국적 기업론 - 김권수, 경남대학교 출판부, 1999
미원 인도
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국제영화제 사례를 중심으로, 이효재, 2007, 전남대 대학원
도시브랜드 마케팅의 영향요인에 관한 연구 : 서울시 사례를 중심으로, 최수영, 2010, 건국대학교
Hi Seoul’과 ‘Dynamic Busan’의 도시브랜드개성의 비교, 윤태환, 2010
서울지역 축제의 사
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대학교출판부 / 1997.
- 류동민 / 정치경제학 / 충남대학교출판부 / 1999.
- 박경서 / 국제정치경제론 / 법문사 / 2004.
- 박천익 / 경제 철학과 사상 / 유풍 출판사 / 2002.
- 안청시, 정진영 엮음 / 현대 정치경제학의 주요 이론가들 / 아카넷 / 2000.
- 우에
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효과와 문제점 -------------------------------------- 16
2) 수행평가와 선다형 평가의 관계 --------------------------------- 17
3) 국어과 수행평가의 시행 방향 ----------------------------------- 17
II. 수행 평가의 실제
1. 설계단계 ------------------------------
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이론적 배경 ····························································· 3
제1절 다문화 및 다문화가족의 개념 ················································· 3
제2절 다
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국제 이해 교육
9) 대중 매체 교육
Ⅶ. 실과과교육 학습지도
1. 교수-학습 방법
1) 대상
2) 지도내용
3) 시간 배당
4) 시간계획
5) 활동계획
6) 실습소재
7) 노작중심 활동
8) 교수-학습 자료
9) 컴퓨터의 활용
2. 지도의 실제
1) 토의 학
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분석
1. 성공사례
2. 실패사례
VI. 중소기업의 전자무역 활성화 방안
1. 전자무역 인프라의 개선방안
2. 전자무역의 교육 및 전문인력 양성
3. 법적・제도적 활성화 방안
4. 전자무역의 미래모형과 향후 모델
Ⅶ. 결론
<참고문헌>
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