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로크가 주장한 사회계약은 인간들의 인식에 의해서 이루어 지기 때문에 다른 사회계약론자의 사상보다 저 진보적인것이라고도 볼수 있으며 이러한 로크의 사상은 미국의 독립선언서와 프랑스 혁명 정신에 깊은 영향을 주었을 뿐만 아니라
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전파하고, 끊임없이 그의 사상은 고취되고 있다. < 이 저서를 쓴 목적 >
< 그의 인간론>
<국가목적의 본질과 정부형태에 대하여>
<권력, 권위를 어떻게 보고 있느냐? -주권의 문제 >
<루소의 사상적 영향, 의의, 정의, 평등에 대하여>
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사회참여적인 공공미술을 중심으로, 중앙대학교 대학원 논문, 2002.
이기창, 공공미술의 사회적 기능과 시행 사례 분석, 공주대학교 교육대학원 논문, 2012.
홍난지, 매체 전이된 텍스트에 나타나는 상호 텍스트성이 흥행에 미치는 영향 연구,
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조선대학교 대학원 석사학위논문
◇ 김선영(2007), 부모의 양육태도와 초등학교 아동의 사회성 발달과의 관계, 경인교육대학교 교육대학원 논문
◇ 곽소현(2005), 어머니의 아동기 애착, 정서, 양육행동과 아동의 문제행동의 경로모형 분석, 성
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사회 및 세계가 나아가야 할 구체적이고 실질적이며 위대한 원리를 천명한 것이다.
* 참고 자료
루소, 김중현 역, 에밀, 한길사
루소, 이태일 역, 사회계약론 외, 범우사
루소, 주경복/고봉만 역, 인간불평등기원론, 책세상
염기용 역, 고독한
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모두 주권을 가지고 있는 우리 모두가 헬조선으로 만들고 있는 셈이였다. 그럼 우리는 언제까지 헬조선으로 남아서 이 경쟁 사회에서 얼마나의 경쟁을 통해서 살아가야 하는 것인지에 대해 생각해보아야한다. 이러한 경쟁을 100세시대와 같은
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조선대학교 교육대학원
공병규, “다중지능이론을 활용한 사회과 수업의 학습 지도안 개발”. 2012. 영남대학교 교육대학원 석사학위논문
송숙경. “다중지능 이론의 교육적 시사점과 한계 : 전통적 지능 이론과의 비교를 중심으로”. 2004. 창
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사회 및 세계가 나아가야 할 구체적이고 실질적이며 위대한 원리를 천명한 것이다.
* 참고 자료
루소, 김중현 역, 에밀, 한길사
루소, 이태일 역, 사회계약론 외, 범우사
루소, 주경복/고봉만 역, 인간불평등기원론, 책세상
염기용 역, 고독한
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사회 변화에 능동적으로 대응하기 위해서는 교육이 바탕이 되어야 하며 교육의 방법 역시 변화되어야 한다고 그는 주장했다. 1. 에밀에 나타난 도덕적 사상
2. 에밀에 나타난 관념론
3. 에밀에 나타난 루소의 교육사상
1) 청소년기
2)
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원천봉쇄하는 것이라고 비판할 수 있다.
<<참고문헌>>
박병호, "한국법제사", 한국방송통신대학출판부, 1986년.
박용상, "언론과 개인법익x, 조선일보사, 1998.
변재옥, "정보화사회의 프라이버시와 표현의 자유", 커뮤니케이션북스, 1999.
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