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2) 원산지
3) 전래 과정
1> 서양
2> 동양
2. 조선시대와 담배
1) 담뱃대의 길이와 신분
2) 호랑이 담배 피던 시절
3) 의약품으로의 담배
4) 돈이 되는 담배
3. 일제 시대의 담배
연초세
4. 궐련
참고문헌
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조선통제에 별다른 정책을 갖고 있지 않았다고 판단하고 있으나, 본인은 소련이 당시 공산주의 확대에 야심을 가지고 있었다고 판단한다. 마지막으로 북한은 공산주의 개념으로 지주계급을 전복시키며 평등사회를 주장했으나, 결론적으로는
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제도의 폐단을 지적, 다각도로 이에 대한 개혁 모색
③ 한글의 보급과 발전에 기여
④ 민족주체의식의 제고
⑤ 발달단계에 따른 보다 체계화된 학제를 제시(유형원의 학제안)
8. 조선시대의 교육사상가
(1) 권근(權近 : 1352 - 1409)
- 교육목적 : 인
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농민 스스로 토지에 대한 지배력을 가지려하는 자생적인 부분이라 할 수 있으며 오히려 긍정적인 면이라 할 수 있을 것이다. 그러나 국가가 시대의 흐름에 따라서 근대적 변화를 가지지 못했다는 한계를 지니면서 조선후기는 신분의 이동이
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농민운동은 조선시대 정치권의 부패가 원인이 되어 발생하였다. 현대 한국사회에서 정치의 부패 앞에서는 국민통합이나 통일은 불가능하다. 애국심만으로 국가에 헌신해달라고 국민에게 호소하는 시대는 이미 지났다. 마음에 들지 않으면
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사서오경, 심경, 근사록 등 성리학 위주의 교과로 되어 있었다.
5. 성균관, 향교와의 차이점
① 성균관과 향교는 관학교육기관이며, 문묘제례를 함
② 서원은 문묘제례는 하지 않고 1명의 명유공신에 제사를 지내며 후진 양성 교육 담당
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모습’을 읽고 민장 작성
2) 교재 제9장 ‘교육과 과거’, 제10장 ‘관료와 양반의 삶’을 읽고 ①자신을 조선시대 살았던 인물로 상정하고, ②공부나 과거를 보는 과정, ③관료와 양반으로서의 활동 등을 가상하여 정리
3. 결론
4. 참고문헌
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농민군과 대치할 수밖에 없었던 것이었다. 역사 - 조선시대 마산에 대해
목차
Ⅰ. 조선의 건국과 행정구역의 변천
Ⅱ. 군 사 조 직
Ⅲ. 봉수와 역참 및 조운
Ⅳ.임진왜란과 마산권
1. 창원성 전투
2. 의병장 최강의 안민고개
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조선에 대한 민족분화 억압정책으로 의리의 공예는 독창적이고 도 그 시대에 어울리는 자유로운 창작품이 탄생하기 힘든 어두운 시기를 지내야만 했었다. 그러나 다행히도 우리의 전통의 기법에 충실한 공방에서의 도제식 제도가 있어 부족
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조선시대 신분제도로 보았을때 이몽룡의 정처는 되지 못하고 이몽룡의 첩으로 되었을 것이라 생각한다.
조선시대는 성리학적 가부장제의 영향으로 대가족제도가 시행이 되고 처첩제가 시행되었다. 부인은 1명이지만 부인을 제외한 첩을 여
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