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조선시대
1) 전라도
2) 경상도
3) 지물가공류
4) 온유지(들기름을 먹인 종이)
2. 한지의 재료와 용도에 따른 분류
1) 재료에 따른 분류
2) 용도에 따른 분류
Ⅴ. 한지공예
1. 지승공예
2. 지호공예
3. 지화공예
4. 지화 공예
5. 전지 공예
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부산 : 늘함께, 1997 Ⅰ. 개요
Ⅱ. 고려시대교육의 학제
Ⅲ. 고려시대교육의 교육사상가
1. 최충
2. 안향(안효)
3. 정몽주
4. 이색
Ⅳ. 고려시대교육의 사회교육
Ⅴ. 고려시대교육의 실업교육
Ⅵ. 고려시대교육의 국자감
1. 12공도
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제12장. 한국 인사행정의 현주소
1절. 패러다임 부재와 방향성 없는 개혁
2절 인사행정 패러다임으로서의 생산성과 전문성
제13장. 인사행정의 개혁의 방향
1절 인사행정의 전문성 제고
2절. 개방형 임용체계의 도입
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부족문제를 해결하기 위한 방법으로 통일적인 외화관리체계를 유지하고 있다. 그리하여 내부로 유입되는 모든 외화는 무역은행에 집중시키고 “수령만이 외화를 쓸 수 있다”고 하는 등 북한 주민이나 기관기업소들의 외화 유통을 엄격히
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부족문제를 해결하기 위한 방법으로 통일적인 외화관리체계를 유지하고 있다. 그리하여 내부로 유입되는 모든 외화는 무역은행에 집중시키고 “수령만이 외화를 쓸 수 있다”고 하는 등 북한 주민이나 기관기업소들의 외화 유통을 엄격히
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관리가 되었을 때 성균관에서 배운 리더쉽을 이용하여 백성들을 좋은 방향으로 이끌어 가는데 도움을 주는 하나의 교육기관이라고 느꼈다. 조선시대 당시 최고의 교육기관으로서 입학자격도 까다로웠고, 시험도 어려워 관리를 양성하는데
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조선 학생들도 일본학생이 누리고 있는 균등하게 누릴 수 있게 조치하고, 교과서의 선택권과 한국어 및 세계역사의 학습에 대한 제한을 철폐할 것
6.총독부가 허가한 사립학교 졸업생에게도 동등의 졸업생과 똑같은 특전을 거지게 해줄 것
7.
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보건의료의 역사
1. 삼국시대 이전의 보건의료
2. 삼국시대와 통일신라시대의 보건의료
3. 고려시대의 보건의료
4. 조선시대의 보건의료
5. 조선 말 서구 보건의료의 도입
6. 일제하의 보건의료
7. 해방이후의 보건의료
【참고문헌】
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보통경찰제도로 바뀌고, 조선인을 총독부 관리로 등용하기도 하였다. 또 조선인의 언론출판집회결사의 자유를 부분적으로 허용하고 조선인 한국 신문의 간행을 허용하기도 하였다. 하지만 문화통치는 조선민족을 분열시키고 민중을 더욱 교
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관리의 가혹한 감시 및 통제, 그리고 호유용·남옥의 옥을 통한 공신세력 제거, 그리고 홍무 17년부터 29년까지 일어난 문자옥은 황제의 권한을 강조한다는 명분 아래 무차별적으로 관료들에게 내려진 형벌과 사살 등은 가혹함과 무자비함을
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