|
induction)이라 한다. 일반화는 변별과 대립되는 개념이며 건전한 성격은 일반화와 변별 능력의 결과로 발달된다.
V. 행동조형
행동조형(shaping)이란 조건 형성하고자 하는 조작적 행동에 점진적으로 접근하는 행동을 점차 강화하는 것이다. 다시
|
|
|
조에 의해서 결정되며, 그들의 초기 언어는 실세계 속에 있는 대상과 사건을 나타내는 방법으로 기술된다.
유아의 언어발달을 촉진하기 위한 성인의 역할은 유아들에게 실세계 속에서 사건과 행위를 기술하고 설명할 수 있는 기회를 가능한
|
|
|
조건화와 조작적 조건화 이론의 행동주의적 이론의 공통점
고전적 조건화와 조작적 조건화 그리고 사회학습이론에서 공통적인 전제로 삼고 있는
것은 다음과 같다. 우선 유기체인 인간과 동물은 여러 가지 행동을 모방한다는 것이다.
그리
|
|
|
조건화와 조작적 조건화에 대해 알아보도록 하겠다.
II. 본 론
1. 심리학의 주요 접근 및 비교
1) 정신분석적 접근
정신분석학은 정신역동학 혹은 심리역동학이라고도 하며 지그문트 프로이트(Sigmund Freud)에 의해 시작되었다. 정신분석학
|
|
|
조건화(classical conditioning)
2. 조작적 조건화(operant conditioning)
4. Pavlov의 고전적 조건화
Pavlov(1849 ~ 1936) :
생리학자, 개의 소화계 생리에 관한 연구로 1904년에 노벨 생리학 상을 수상.
고전적 조건화란 ?
본능적 또는 반사적인 반응
|
|
|
조작적 조건 형성이론
지렛대를 밟으면 먹이가 나올 수 있는 스키너 상자로 실험
탐색반응ㅡ>우연히 지렛대 반응으로 먹이를 얻음ㅡ>먹이는 지렛대를 밟는 행동을 강화
<외부의 자극 없이 유기체에 의해 스스로 일어나는 자발적인
|
|
|
조작적 조건화를 위한 학습을 통해 기업이 원하는 반응을 유발하기 위해 소비자가 얻을 수 있는 보상을 주요 도구로 활용한다.
카피 창작의 맥락에서 소비자에게 조작적 조건화를 만드는 방법은 다음과 같다. 조작적 조건화가 일어나기 위해
|
|
|
조작적 조건화를 위한 학습을 통해 기업이 원하는 반응을 유발하기 위해 소비자가 얻을 수 있는 보상을 주요 도구로 활용한다.
카피 창작의 맥락에서 소비자에게 조작적 조건화를 만드는 방법은 다음과 같다. 조작적 조건화가 일어나기 위해
|
|
|
조건형성의 주요 개념
5)조건형성의 이론적 적용
2. 손다이크 - 시행착오설 이론
1)손다이크 학습이론의 본질
2)시행착오설의 개념
3)시행착오설의 기본3법칙
4)손다이크의 종속법칙
3.스키너 - 조작적 조건화 이론 (능동조건 형성)
1)스
|
|
|
조작적
조건형성에 의해 학습된다고 주장
반두라: 유아는 강화를 받지 않고도 언어를 학습함. 주변인물로부터 강화뿐
아니라 모방에 의한 언어발달을 주장
② 생득이론
유아는 스스로 배울 수 있는 가능성을 가지고 태어난다고 생각
촘스키
|
|
메뉴펼치기
