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있는 이어야 한다.
5) 정보처리 모델과 신경망 모델의 차이점
-정보처리 모델
각각의 기억단계가 분리되어 있으며 정보를 처리하는 과정도 선형적인 구조를 갖는다.
인간이 정보를 처리하는 방식을 대부분 순차처리로 설명한다.
선형적인
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조작적 구성주의와 사회적 구성주의의 차이점
2. 비고츠키의 사회 문화적 발달이론
① Vygotsky의 교육철학
② 사회문화적 발달이론의 개념
③ 초등정신과 고등정신기능
④ 기호론적 분석
3.‘근접발달영역’의 개념과 특징
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조의 변화
촉진적 조건
긍정적으로 행동 변화
적응행동의 강화
부적응 행동의 약화
주요개념
성격의 구조
불안
방어기제
성격의 발달
자아개념
방어기제
자아 실현 경향성
고전적 조건형성
조작적 조건형성
모델링
상담기법
자유연상과 저항
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조작적 조건형성의 핵심개념 : 강화
2) 강화의 조건
3) 강화계획 : 계속적 강화와 간헐적 강화의 유용성
4) 네 가지 강화계획(reinforcement schedule)에 대해 실생활의 예
① 고정간격계획(Fixed-interval reinforcement, FI)
② 변동간격계획(variable-inter
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교재
B.R. Hergenhahn 著(1985), 김영채 譯, 학습심리학 입문, 서울 : 박영사 Ⅰ. 행동주의 심리학
Ⅱ. 스키너의 생애 및 약력
Ⅲ. 이론의 배경과 기본 구성
Ⅳ. 주요 학습원리
Ⅴ. Skinner의 프로그램 교수법
Ⅵ. 행동수정 기법
Ⅶ. 시사점
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한글문자 지도
1. 한글 문자 지도법
2. 언어 경험 접근법
3. 조작적인 행동과 문자지각의 과정
Ⅷ. 국어과 학습부진아의 언어게임 활용
1. 게임의 교육적 가치
2. 언어 게임의 활용
3. 문헌 연구 결과의 시사점
Ⅸ. 결론
참고문헌
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있는 것
② 다양하게 사용할 수 있고 표현 할 수 있는것
③ 개인적으로 의미 있고 목적있는 표현을 할 수 있는 것
④ 지각적 구별이나 조작적 문제해결에 도움을 줄 수 있는 것
조직적이고 표현력을 장려하는 환경속에서 유아들을 자신을 바르
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조건적인 긍정적 존중을 제공하였다.
인본주의는 인간은 의식적으로 숙고할 수 있고, 자기결정과 자유를 경험하는 능력을 가지고 있다고 강조하는 현상학적 모델의 관여를 들 수 있다. 따라서 치료자들은 그들의 느낌과 행동을 더 잘 이해할
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있는 지원고용은 통합에 대한 정의가 규명되어 있지 못하기 때문에 고용상황에서 통합을 조작적으로 정의할 수 있도록 꾸준히 노력해야 할 것이다. 통합은 최소한 비장애인이 고용되어 있는 회사, 장애인이 수행할 작업과제가 다른 근로자들
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조작이 필수적인 활동중심의 접근어로는 효과적으로 능력을 발휘할 수 없을 것이라고 믿어 왔다. 이러한 관점은 계속 논쟁이 되어 왔는데, 시각과 청각장애 학생이 과학 활동을 하는데 있어서 어떻게 적응이 이루어질 수 있는지에 대해 많은
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