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예술활동
4-3-1. 문화적 특징
1) 삼국
① 고구려: 패기, 정열
② 백제: 세련, 귀족적, 우아
③ 신라: 소박
2) 남북국
① 통일신라: 통일, 균형
② 발해: 고구려적
3) 고려: 귀족적
4) 조선: 검소
4-3-2. 우리나라 자기의 발달 과정
신라 토기 (9세기)
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예술캠프, 한국의 밤 등)이 있다.
(8)자아개발활동 프로그램
자아계발활동 프로그램은 청소년기의 발달과업인 자아정체감(ego-identity) 형
성을 돕고 자아에 대한 이해와 수용을 바탕으로 타인과의 참만남 관계를 형성
하도록 도우며, 자기의 건
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예술의 경지에 까지 도달시켜 나가는 것이다.
(2) 리듬 체조의 특성 및 효과
1) 체조의 마루 운동에 발레의 요소가 가미되어 율동미를 강조한 운동이다.
2) 미적 표현 능력과 함께 유연성, 평형성 등의 체력을 기르는데 효과적인 운동이다.
3) 극
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예술교육은 느낌의 교육이다. 그리고 사회는 형식화되지 않는 감정 그 자체를 포기하는 것을 소홀히 한다. 나쁜 예술은 느낌의 부패이다. 이것은 독재자 그리고 선동가의 개혁인 비합리주의적 큰 요소이다.
참고문헌
* 이재희·이미혜, 예술
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활동의 정의와 유형
3. 지난 1년간 참여한 여가활동 개요
4. 참여한 여가활동의 특징 분석
5. 여가활동 참여 동기
6. 여가활동이 개인에게 미친 영향
7. 한국인의 여가생활과 비교
8. 결론 및 향후 계획
(취미와 예술 B형) 교재
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형상적형식으로 반영하는 사회적의식의 한 형태. 예술은 세계에 대한 인간의 미적파악의 가장 높은 형태이며 인류의 정신적창조물의 중요한 구성부분이다. 예술은 자주성과 창조성, 의식성을 가진 사회적존재인 사람들의 정신적활동의 산물
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예술 B형) 교재 3장 [한국인의 취미생활]의 표 3-1과 표 3-2를 참조하면서 자신이 지난 1년 동안 가장 많이 참여한 여가활동의 유형을 정리
1. 서론
여가활동은 현대인들의 삶의 질과 건강, 행복에 중요한 영향을 미치는 핵심 요소이다. 특히,
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예술 B형) 교재 3장 [한국인의 취미생활]의 표 3-1과 표 3-2를 참조하면서 자신이 지난 1년 동안 가장 많이 참여한 여가활동
1. 서론
최근 몇 년간 개인의 여가활동은 삶의 질 향상과 스트레스 해소를 위한 중요한 요소로 자리 잡아가고 있다.
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활동계획안
1) 창의성 교육과정의 일일활동계획안
2) 창의성 교육과정의 일일활동계획안의 실시 방법
6. 창의성 교육과정의 실시를 위한 교사의 역할
7. 기존 창의성 교육과정과의 차별성 ? 창의성 구성 요소, 누리과정, 창의성 사고기법
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예술 A형) 교재 2장 [현대인의 삶과 취미]의 내용을 참조하면서 취미가 직업으로 연결되어 긍정적인 결과를 낳은 사례
1. 서론
현대 사회에서 취미는 단순한 여가 활동을 넘어 개인의 삶과 직업 세계에 긍정적인 영향을 미치는 중요한 요소
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