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예술경험영역
친근한 노래를 잘 부르며 자발적으로 그리기, 만들기도 하며 간단한 도구와 미술재료를 잘 다룬다.
자연탐구영역
자동차 바퀴 굴러가는 모습을 유심히 보며 관찰을 하고 꽃이 예쁘면 쓰다듬으며 예쁨을 표현할 수 있다. 콩벌레
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예술 및 스포츠 관람 비율
<표 2> 문화, 예술 분야 주요 규제 개선 내용
☞ 그 림 목 차
(그림 1) 미술전시장에서 큐레이터의 설명을 듣고 있는 어린이관람객들
(그림 2) ‘나와마을‘ 샤갈
(그림 3) ‘마라의 죽음’ 자크 루이 다비드
(
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형은 특정 분야에 뚜렷한 관심을 보이며 흥미가 잘 발달되어 있고 안정적인 형태라고 한다.
예술형의 흥미 특성은 예술적 창조와 표현, 변화와 다양성을 선호하고 틀에 박힌 것을 싫어하며 모호하고, 자유롭고, 상징적인 활동에 흥미가 있다.
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활동 등 주로 오관으로 보고, 듣고, 만질 수 있는 생활의 모든 것을 즐기는 형이다.
순발력이 뛰어나며 많은 사실들을 쉽게 기억하고, 예술적인 멋과 판단력을 지니고 있으며, 연장이나 재료들을 다루는데 능숙하다.
논리 분석적으로 일을 처
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시간에 친구들과 곤충 잡고 놀이하는 것을 좋아합니다. 이름을 알고 있는 곤충들도 꽤 많아요.
집에서 형이랑 마당에서 놀 때 곤충 잡기 하더라구요. 형도 00이도 곤충을 무서워하지 않아요.
건의사항 부모상담일지 만 3세 1학기 21명
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시간에 친구들과 곤충 잡고 놀이하는 것을 좋아합니다. 이름을 알고 있는 곤충들도 꽤 많아요.
집에서 형이랑 마당에서 놀 때 곤충 잡기 하더라구요. 형도 00이도 곤충을 무서워하지 않아요.
건의사항 부모상담일지 만 3세 1학기 10명
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인문과학보다는 자연과학에 더 가까운 예술이다. 옵아트는 당시 디자인계나 패션계에 영향을 끼쳤으나 사고와 정서를 배제한 계산된 예술로서 일반 대중으로부터 지지를 받지는 못했다. 1. 개념
2. 개관
3. 조형성
4. 작가 및 작품
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활동 등 주로 오관으로 보고, 듣고, 만질 수 있는 생활의 모든 것을 즐기는 형이다.
순발력이 뛰어나며 많은 사실들을 쉽게 기억하고, 예술적인 멋과 판단력을 지니고 있으며, 연장이나 재료들을 다루는데 능숙하다.
논리 분석적으로 일을 처
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예술 작품도 손쉽게 감상 할 수 있다. 그러나 어떻게 감상하고 거기서 무엇을 배울 것인가를 생각하지 않는다면 정보는 습득된 지식으로 남을 수 없게 된다. 양주팔괴가 양주에서 활동한 목적은 조금씩 다르다. 하지만 그들이 후세에 다시 재
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예술경험
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오전 자유선택활동시간에 승우는 미술영역에 있는 상자를 꺼낸다. 상자를 둘러보며 상자의 뚜껑 부분을 가위로 오린다. 상자에 구멍이 뚤리자 “아 , 이걸로 뭘 만들지”하며 골판지 줄을 가지고 와서 손잡이 모양으로 대어보
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