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15) 법학
16) 행정학, 정치학
17) 광학, 음향학, 전자공학
18) 음악학
19) 미학, 예술학
20) 건축학
21) 문학(이론)
22) 의학
23) 건강학, 체육학과 리크리에이션학
24) 고고학
25) 과학사 및 과학철학
3. 결론
* 참고자료
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신기성(novelty)도 가지고 있어야 한다.
⑤ 학습의 속도를 조절한다.
-아이들은 자기 나름대로의 발달 속도를 가지고 있으므로, 다른 학생들보다 도움을 더 많이 필요로 하는 학생이 있을 수도 있고, 그 도움도 각기 다른 종류이다. 따라서 도움
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신으로, 전문가집단은 과감한 경쟁원리 도입과 사회공헌활동을 통해 사회적 신뢰를 회복해야 한다. 또한 기업은 CEO를 중심으로 신속하고 과감한 의사결정을 내릴 수 있도록 지배구조와 경영체제를 정비해야 할 것이다.
Ⅴ. 결 론
우리는 지금
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신속히 발전되는 영역에 대해 선견성과 기동성을 가지고 대처
2. 우수한 성과의 창출·활용을 위한 과학기술시스템 개혁
3. 과학기술활동의 국제화 추진
Ⅷ. 일본의 축제(마쯔리, 마츠리)
1. 서민문화의 성향이 강함
2. 여러 형태와 다양한
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학습자는 ‘참여’할 기회가 없었는데 이러한 서술로 학생들을 수업에 참여 시킬 수 있는 계기를 만들었다는 것이 놀랍다.
혹자는 묻는다. 생활사나 문화에 대한 관심이 흥미를 줄지언정 그이상의 어떤 역사적 의미를 지니는지, 그러나 역사
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중심 경영의 가치혁신이 수반될 것이다.
지금까지 논의된 경영패러다임의 진화과정도 알고 보면 '디지털의 사회적 함의'에서 논의한 바와 같이 디지털의 사회적 특성인 '관계', '연계(Connectivity)', '융합(Fusion, Convergence)'이 강화되어 온 과정인
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학습평가>
1.대학생의 공모전 참여가 주는 혜택과 거리가 먼 것은? 4번
(1)주최자에게 신선한 아이디어 제공
(2)주최자의 이미지 제고
(3)취업 희망자의 콘텐츠 확보로 자기 PR 근거 마련
(4)참여자의 전문성 과시
2.리스크 관리의 커뮤니케이션
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중심을 이루는 것이라 보았다. 이 동기유발은 자아에 고유한 동기유발인 것이다.
외계나 그 가운데의 대상물은 처음은 자기의 지각이나 운동 활동이 속행하고 있는 한 또는 자기 활동의 연장으로서 계속할 수 있다고 인식되어 있는 것에 지나
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, 새로운 정부 건설을 목표하였다.
⑤
신해혁명 후 임시 대총통에 올랐으며 그 후 황제에까지 오른다. 1 통일의 의의
2 북한 사회에 대한 이해
3 통일을 위한 노력
4 통일을 위해 우리가 해야 할 일
인물 학습(이순신, 쑨 원)
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학습함으로써 새롭게 알게 된 내용을 열거하고 각각의 내용으로 인해 한 일간 교류의 역사에 대하여 어떤 새로운 인식 변화가 있었는지 서술하시오. 14. 본 과목의 학습을 통해 바람직한 한일관계를 정립시켜 나가기 위해서는 한국과 일본
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