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중심으로), 공동체
5. 이미화(2006), 유치원 교원들의 수업장학 실천 연구, 동아대학교 교육대학원, p5
6. 권건일 외 공저(2006), 유아교사론, 양서원, p312, p315-p317
7. 신원희(2004), 유치원의 자율장학 실태 및 교사인식에 대한 조사연구 연세대학교 정
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신명희 외 공저(2018), 교육심리학, 학지사
4) 정옥분(2018), 아동발달의 이해, 학지사
5) 이화도(2017), 유아인지발달, 창지사
6) 용경화 외 공저(2016), 교수학습활동의 이론과 실제, 한국문화사
7) 곽금주(2016), 발달심리학, 학지사
8) Paul Eggenㆍ신종호(
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학습자 중심의 국어교육, 서울 : 도서출판 박이정
이성은(1997), 국어과 열린교육, 서울 : 교육과학사
이성영(1995), 국어교육의 내용 연구, 서울대학교출판부
원훈의(1989), 국어과 교육론의 내용 구조, 야천 이병호 박사 회갑기념 논문집, 서울 :
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신재한 저, 영유아교육과정의 이론과 실제, 교육과학사 2013 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 성숙이론
2. 보육과정에서 성숙주의 공헌점
1) 아동중심의 교육환경을 실제현장에 효과적으로 적용
2) 영유아 특성에 맞는 개별화된 보육 실시
3) 영유아
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활동이 생활만족도에 미치는 영향-일산 신도시 거주 노인을 중심으로 -", 동국대학교 행정대 학원 복지행정학과 석사학위논문, 1998.
김혜묵, "저소득 노인의 여가실태에 관한 연구", 단국대학교 행정대학원 석사학위논문, 1998.
송정선, "노인
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활동의 전개와 행정, 법문사
차병직(2002) NGO와 법, 이화여자대학교출판문화원
전현심(2004) 능동적 시민성 교육의 사회학적 고찰:시민사회와 사회운동의 맥락에서, 성신여자대학교 대학원 박사논문
정수복(2002), 시민의식과 시민참여-문명전환
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학습인
7. 삼성 HRD의 중심과제
1) 신 가치 창출
2) 디지털형 교육으로의 대전환
3) PERFORMANCE CONSULTING의 경쟁력 확보
8. 교육패러다임의 변화
9. 지식관리시스템:HRD POINT
1) 투자규모
2) 보유자료
3) 활용현황
4) 주요내용
10. M급 교육과정(LEX)
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활동, 프로세스 개선해야
6. 조직원의 창의력, 열정의 몰입을 유발해야
7. Point 2. 신 소비 트렌드의 공략
8. 왜 지금 웰빙인가
9. 능동적 웰빙 소비자 성향의 대두
10. 웰빙 대상 영역의 확대
11. 웰빙 소비 니즈를 공략하라
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신설
신설
교수·학습방법
방법
13개항 제시
교수 학습 방법
22개항 제시
평가
평가의 주안점, 방법, 도구개발 및 활용, 결과 활용 등 4개항 제시
평가의 주안점, 방법, 도구개발 및 활용, 결과 활용, 범위 등 5개항 제시
참고문헌
1. 초등과학과 교
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Ⅵ. 영국 초등학교의 ICT(정보통신기술)활용교육
1. 영국의 정보 통신 기술 교육
2. 영국의 새 교육 과정에 나타난 ICT 교육
1) ICT 능력
2) 연령별 ICT 능력 습득 기준
Ⅶ. 영국 초등학교의 학생봉사활동
Ⅷ. 결론
참고문헌
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