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John Dewey교육사상. 부산 : 경성대학교출판부.
박준영. 1995. John Dewey의 지성중심 교육철학. 부산 : 경성대학교출판부.
이돈희. 1992. 존 듀이. 서울 : 서울대학교출판부.
최한수. 2000. 아동중심교육과 존 듀이. 서울 : 문음사. Ⅰ. 존 듀이의 생애 (
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Dewey와 그의 사상
1) 진보주의 (Progressivism)
2) 프래그마티즘 (Pragmatism)
3) 도구주의 (Instrumentalism)
4) 구성주의 (Constructivism)
3. Dewey의 교육사상
1) 교육 원리
2) 듀이가 말하는 교육원리를 기준으로 한 교육방법의 특성
3) (실험학교를 통
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참고문헌 : 오인탁: “위대한 교육사상가들”, 연세대학교 교육철학회, 교육과학사 (1996. 12)
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존재임을 믿고 공동체 안에서의 생활과 경험을 나누는 가운데 개인적 차이로 인해 개체성을 인식하게 된다고 주장한다. 이것은 듀이의 사회사상을 반영하는 것으로서 그는 개인의식을 사회의식으로 간주한다고 볼 수 있다.
듀이는 학교가
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Dewey, Reconstruction in Philosophy, Beacon Press, Boston 1972.
lJ. Dewey, Experience and Nature, Dover Publication Co., New York 1958.
J. Dewey, 나의 교육학적 신조, 1897
J. Dewey, 학교와 사회, 1899 1. 소개의 글
2. 교육철학자 wsyeb이
1) 죤듀이의 일생
2) 죤듀이의 교육
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교육의 목표가 사회적 자아실현을 이룩하는 것이라고 말한다. 하지만, 이들은 어떤 사회적 제도 혹은 사회적 이상이 가장 이상적이며 좋은 가치인가를 설명하지 못한다. 또한 사회 구성원들이 생각하는 이상적인 사회란 각기 다르기 때문에
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존 듀이의 知識論과 Transaction에 관한 硏究」성균관대학교 대학원 박사학위논문
이상민(2013)「존 듀이 교육사상에 대한 일 고찰」청주대학교 교육대학원 석사학위논문
이지은(2006)「제 7차 음악교육과정에 나타난 존 듀이의 교육사상에 대한
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철학적 이해] 저자 - 박준영 (경성대학교 출판부)
[교육의 역사와 사상] 저자 - 노상우 (교육과학사) Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
<1> 듀이의 생애l
<2> 듀이의 사상
1. 실용주의 교육사상
- 등장 배경
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사상가들Ⅳ 연세대학교 교육철학연구회 편, 교육과학사, 2000.
서양교육의 이해 -역사와 사상- 조경원 외, 교육과학사,2004
경험과 교육, 존 듀이, 엄태동 편저, 원미사, 2001.
Ivor Morrish 저, 이용남역 ,『교육이론의 선구자들』, 교육과학사, 1987
두
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듀이 실험학교 교육의 철학적 기저에 관한 연구. 경상대학교
대학원 석사학위 청구논문, 미간행
김병길(1990). 존듀이 철학과 그의 주저. 양서원.
______(2000). 위대한 교육사상가들Ⅳ. 교육과학사.
______(1994). 경험개념의 제이해 : 듀이의 연구에
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