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문화, 대원사
이은희·황우정·서명희(1999), 종이접기 도형놀이, 서울: 종이나라(주) Ⅰ. 종이의 역사
1. 우리 종이의 시초
2. 한국종이의 변천사
1) 삼국시대
2) 통일신라시대
3) 고려시대
4) 조선시대
Ⅱ. 종이의 어원
Ⅲ. 종이의 생산
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삼국시대
2. 고려시대
3. 조선시대
4. 근대씨름
5. 현대씨름(프로씨름)
III 한국씨름과 일본스모의 비교
1 스모의 역사
2. 씨름과 일본의 운영형태 비교
3. 한국 씨름의 특징
4. 일본 스모의 특징
IV IMF로 인한 씨름의 쇠퇴
V 씨름
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삼국시대 및 통인신라시대
1) 기마술의 발달
2) 궁술의 발달
3) 놀이와 스포츠
4) 화랑도
4. 고려시대의 체육
1) 불교에 함축된 체육
2) 교육제도와 체육
3) 체육적 성격의 무예활동
4) 귀족사회의 체육
5) 서민의 유희와 오락
5. 조선
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삼국시대
3. 고려시대
1) 구제사업제도
2) 상설구빈기관
3) 급여의 방법
4. 조선시대
5. 일제 식민지시대
1) 일제하의 복지제도
2) 인보관사업
3) 아동복지시설
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조선의 사회복지
(나) 삼국시대의 사회복지
(다) 고려시대의 사회복지
(라) 조선시대의 사회복지
(2) 일제 강점기 및 미군정시기의 사회복지
(가) 일제 강점기의 사회사업
(나) 미군정시대
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과거 일제강점기에 조선침탈의 연구자료로서 우리의 문화유산을 수집해온 조선총독부박물관을 인수 개편하여 1945년 9월에 경복궁안 1. 박물관가는길
2. 박물관역사
3. 박물관내부 전시장안내
1)1층 전시실
2)2층 전시실
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조선시대
가) 소득보장
(1) 경국대전
(2) 대전속록
(3) 대전회통
나) 의료보장
(1) 혜민서. 제생원
(2) 자휼전칙
2. 일제강점기 및 미군정시대
1)일제강점기
2)미군정시대
3. 대한민국정부수립 이후
1) 1950년대(제1․2공화국)
2) 1960년대(5.1
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대의 교육
1. 르네상스 교육(문예부흥기)
2. 종교개혁기
3. 실학주의(17C)
4. 계몽주의(18C)
5. 19C의 교육
D. 한국의 교육(고대사회~일제강점기)
1. 삼국시대
2. 고려시대
3. 조선시대
4. 조선 개화기
5. 일제 식민지 시대
E. 현대의 교육
1. 2
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문화를 구입하는 것이라고 하겠다. 소비자가 구입하고 하는 욕구를 갖도록 양적인 면과 질적인 면이 골고루 형성되어 발전되어야 할 것이다. 1. 우리나라 외식문화의 발전사
1) 삼국시대
2) 고려시대
3) 조선시대
4) 개항기～일제강점
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문화의 발전사
1) 삼국시대
2) 고려시대
3) 조선시대
4) 개항기～일제강점기
5) 해방이후～50년대
*참고
6) 1960년대
7) 1970년대
8) 1980년대
9) 1990년대
10) 2000년대
<참고문헌>
2.우리나라 외식문화의 발전 저해 요인
1) 시대적 요인
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