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기름’의 뜻은 본래 ‘가르치다’와 ‘기르다’의 두 개 동사가 명사화하여 합성된 것이다.
- 중략 - 교육철학 강의를 듣고 ‘교육이란 무엇인가’라는 질문에 대한 나의 답이 어떻게 달라졌는지 쓰세요.
- 목 차 -
I. 서 론
II. 본 론
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기름’의 뜻은 본래 ‘가르치다’와 ‘기르다’의 두 개 동사가 명사화하여 합성된 것이다.
- 중략 - 교육철학 강의를 듣고 ‘교육이란 무엇인가’라는 질문에 대한 나의 답이 어떻게 달라졌는지 쓰세요.
- 목 차 -
I. 서 론
II. 본 론
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철학과현실사, 1994
김일방, 환경윤리의 쟁점, 서광사, 2005
김일방, 알도 레오폴드(Aldo Leopold)의 대지윤리론 비판(논문), 대한철학회
윤혜진, 환경윤리의 근본 원리에 관한 연구, 학위논문, 1998.
이도원 외 옮김, 생태학: 환경의 위기와 우리의 미
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사학위논문, 홍익교육대학원
박의수(1995). 발도르프학교의 교육과정과 운영방법. 교육철학. 제13호 pp.189-207
박지영(2000). 인지학적 교육예술론에 대한 연구. 석사학위 논문, 고려대교육대학원
이은선(1998). 루돌프 슈타이너의 노작교육론. 교육
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기능과 그 의의」
윤병태, 「선험 논리학에서 ‘원칙의 분석론’에 대한 구도」
정용수, 「칸트철학에서 판단력의 문제」
손승길, 「칸트의 선험적 분석론」 칸트 『순수이성비판』 <원칙의 분석론> :
경험의 유추와 경험적 사고 일반의
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기술의 시대에는 바로 이런 기술을 활용해 저와 같은 내면적 요구에 부응코자 또 다른 가능성을 모색하는 것이 절실히 요구된다.
V. 결 론: 정보사회의 정착
사회학자, 경제학자, 문명사가 등을 비롯한 많은 이론가들이 정보화가 진행되고 있
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사, 1992
현대와 후기현대의 철학적 논쟁 : 한정선·안드레아스 호이어 공저, 서광사, 1991
현대철학사(신학총서 철학 1) : F. 코플스턴, 차원석 역, 가톨릭대학교 출판부, 1990
현상학 : W. 마르크스, 이길우, 서광사, 1989 [ 목 차 ]
Ⅰ. 서 론
Ⅱ.
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사변적 철학성에서 탈피
(2) 초기의 이론은 조사방법론상의 조악성으로 인해 신뢰도가 낮다.
(3) 현대 범죄생물학파는 유전자의 영향은 물론, 환경의 영향을 강조한다. 즉, 범죄성 등 뇌의 문제가 있는
사람도 형사적 처벌이 아닌 특수교육, 충
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철학은 부모의 지나친 교육열을 시정하는데 시사점을 줌.
⑤. 교육현장의 현대 교육방법에 그 영향을 줌.
⑥. 오늘날 교육현장의 창의력 계발에 시사점을 줌. 1. 자연주의 교육
2. 교육목적론 사회 속에서의 ‘자연인’ 양성
3. 교육과정론
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사, 2000
루소의 자연교육 사상, 안인희, 이화여자대학교 출판부, 1992
루소의 자연주의 교육사상에 관한 연구, 박선영, 인하대 교육대학원, 2004
루소의 교육론 에밀, 1999, 안인희, 양서원 <루소의 교육사상>
1.루소와 에밀
(1)1부 : 교육의 기
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