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사상사, 2011
ⅱ. 로버트W.파즈미뇨 저, 김도일 역, 권위있는 가르침, 디모데, 2002
ⅲ. 론 쎄니, 권위와 복종, 네비게이토, 2010
ⅳ. 박효종, 민주주의와 권위, 서울대학교출판부, 2005
ⅴ. 박병준, 권위에 대한 철학적 인간학적 고찰, 한국가톨릭철학
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사
1. 크레타 문명(미노아 문명)
2. 미케네 문명
3. 기하학 시대
4. 고풍의 시대
5. 아테네와 살론
6. 스파르타
7. 페르시안 전쟁
8. 고전 시대(B. C. 480~B. C. 338)
9. 펠로폰네소스 전쟁
10. 마케도니아의 부상과 알렉산더 대왕
Ⅳ. 그리스 철학
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기술
2-3 중세의 역학과 운동법칙에서의 논쟁
제3장 근대과학의 성립
3-1 르네상스기의 과학
3-2 천문학의 혁명과 근대역학의 태동
3-3 뉴튼에 의한 근대역학의 종합
3-4 계몽사조
제4장 전자기학의 역사
4-1 초기의 전기실험과 이론들
4
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(1999b), 도덕교육의 이해, 서울: 백의.
추병완·최근순 공역 (1999), 구성주의 교수·학습론, 서울: 백의. 1. 정보의 개념
2. 정보사회의 개념
3. 정보사회와 비윤리성
4. 정보통신윤리의 정체성
5. 정보통신윤리관 확립을 위한 지도방법
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사 자격제도 운영방안 연구”, 여성가족부, 2006
- 여성가족부, “건강가정사 자격요건에 관한 지침”, 2006
- 박주현외, “건강가정론”, 창지사, 2011
- 조희금외, “가정생활복지론”, 신정, 2007 Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. 건강가정사의 지역사회
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철학 논쟁」, 민음사, 1987 Ⅰ. 서론
패러다임의 사전적 정의
Ⅱ. 본론
1. 패러다임에 내포된 의미
2. 패러다임의 구조
① 세계관적 패러다임
② 범례적 패러다임
3. 패러다임의 기능
① 서술적 기능
② 규범적 기능
③
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이론과 실용주의적 이론이 두 패러다임의 기저에 있는 철학이라고 할 수 있다.
참고문헌
전정호(2010). 교육본위론의 관점에서 본 HRD의 두 패러다임. 교육원리연구, 15(1), 149-166.
오헌석·이현응 역(2010). 인적자원개발론. 서울: 학지사.
Holton, E. F
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론
Ⅱ. 유토피아에 관한 이론적 논의
1. 유토피아의 개념
2. 유토피아의 특징
3. 유토피아 사상의 가치
Ⅲ. 계몽주의 이상세계와 유토피아
1. 이성과 진보의 유토피아: 이상세계로서의 슈나벨의『펠젠부르크섬』
2. 낙관주의와 유토피
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사회 여러 분야를 다루고 있으므로 행정학은 융합학문이 되어야 바람직함
- 중략 - 제1장 재무행정의 의의와 대상
제2장 예산의 개념과 기능
제3장 예산제도의 발전
제4장 예산의 종류와 분류
제5장 예산과정과 관련법
제6장 예산의 편성
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사회 여러 분야를 다루고 있으므로 행정학은 융합학문이 되어야 바람직함
- 중략 - 제1장 재무행정의 의의와 대상
제2장 예산의 개념과 기능
제3장 예산제도의 발전
제4장 예산의 종류와 분류
제5장 예산과정과 관련법
제6장 예산의 편성
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