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사들의 가슴속에서 매장되었다. 그들은 결코 혁명가가 아니며, 혁명이 일정에 오르면 결국 개량주의 편에 안기고 만다는 점이 분명해졌기 때문이다. 이제 독립적인 혁명적 노동자 당의 건설이 일정에 오르기 시작했다!
Ⅶ. 결론
<시민사회
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철학으로 통정(integration)을 이루어 나가게 된다.
참고문헌
김영진 외(2005), 보육학개론, 동문사
김성희, 허혜정(1998), 유아 발달교육과학사 p.197~203
김진환(2001), ‘인지 발달’, 학지사
김현재(1986), 피아제의 이론과 임상법의 실재, 배영사
서영
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이론과 교육철학을 이해하고 교육방법의 실제에 대해 전문적인 훈련을 받은 교사 양성이 선행되어야 한다. 그런데 한국에는 국제몬테소리협회(AMI)로부터 승인받은 단체가 한 곳뿐 으로서 전문적인 교사 교육기회가 제한적이며, 유아교육기
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사, 19942.
김창석, 정신장애와 상담기법, 사목상담연구원, 1990.
김충기, 강봉규, 현대상담이론과 실제, 교육과학사.
박경애, 인지 정서 행동 치료, 학지사, 1997.
박현민, 치료적 상담이론의 전인적 완성과 영적 지도의 기초적 확립을 위한 영성적
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이론>의 한계
매슬로의 욕구 위계 이론은 복잡하고 다양한 욕구를 이해하기 쉽게 분류한 점은 인정되지만 몇 가지 문제점 때문에 후속 연구자들로부터 비판을 받았다. 첫째, 때에 따라서 사람들은 하위 욕구보다 상위 욕구를 더 추구한다.
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사상
3) 프뢰벨의 교육의 방법
4) 프뢰벨의 교육의 목표
5) 발달 순응적 교육방법과 명령 순응적 교육방법
3. 프뢰벨의 교사론
4. 놀이 이론
1) 일의 본질
2) 놀이 이론
3) 자기활동의 원리
4) 놀
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기만의 고유한 특성을 발전시킬 기회를 잃게 된다. 이런 점에서 현대사회에서 나타나는 다양한 차별주의 중 가장 근본적인 원인은 바로 성의 차이 자체라고 할 수 있다.
퀴어 이론에서는 여성성과 남성성이라는 개념 대신 젠더라는 개념을 사
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론이 나오는데 아내는 남편에게 순종하고, 겸손의 미덕을 기르고, 항상 청결해야 하며, 수예를 배우고, 육아, 경로, 간호, 가사정리 등 현모양처를 만드는 것을 목표로 하고 있다.
Ⅲ. 공헌점, 비판점
(1) 공헌점
루소는 서양의 철학적 사유에
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이론을 단순한 이론적 도구로 활용하는 것이 아니라, 구체적 정책 수립의 실천적 지침으로 삼는 태도가 필요하다고 본다.
Ⅲ.결론
가족은 사회의 기초 단위로서, 그 변화는 개인의 삶뿐만 아니라 사회 전반에 깊은 영향을 미친다. 현대사회는
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철학으로 통합을 이루어 나가게 된다.
3. 에릭슨(Erikson)의 성격발달단계이론의 학문적 평가
1) 강점
① Erikson은 Freud 이론을 확장시켰다. Freud의 각 단계마다 가장 보편적인 이슈들을 기술했고, 전 생애를 포함하도록 단계들을 확장했으며, 각 단
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