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다이아몬드 모형
제10장 국제경영의 단계
제11장 국제경영의 제도와 환경
제12장 글로벌 생산
제13장 해외 지역 연구(1): 미국
제14장 해외 지역 연구(2): 독일
제15장 해외 지역 연구(3): 프랑스
- 각 장별 출제예상문제(해설 포함) -
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다이아몬드 모형
제10장 국제경영의 단계
제11장 국제경영의 제도와 환경
제12장 글로벌 생산
제13장 해외 지역 연구(1): 미국
제14장 해외 지역 연구(2): 독일
제15장 해외 지역 연구(3): 프랑스
- 각 장별 출제예상문제(해설 포함) -
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지도 방법
3. 가정의 교육적 기능
4. 습관 형성의 과정
5. 저학년의 생활지도 방법
Ⅵ. 실과과 개별화학습지도(교육, 수업)
1. 개별화 학습과 module학습
2. module학습 개념
3. module의 특징
4. 실과 교수?학습에서의 module의 적용
참고문헌
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개념
3.유아교육기관
(1) 유아원
(2) 유치원
(3) 탁아소
4.유아특수교육
5.특수교육의 발전과정
6.유아특수교육 변화의 필요성
7.현재 유아특수교육의 문제점
8.요약 및 결론 - 유아특수교육이 나아가야 할 방향
참고자료
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배당
4) 심화과정 운영
5) 보충과정 운영
5. 핵심적 지식의 이해와 탐구 기능 및 사고력 신장
1) 학습 방법
2) 구체적 사고
6. 다양한 교수 기법과 발문 기법의 활용
1) 다양한 방법
2) 적절한 발문
7. 다양한 교수?학습 자료의 활용
8. 열린 교
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배당 유형 실태
2. 교과재량 선택과목의 과목 편성 실태
3. 선택과목학습 개설 방식 실태
Ⅴ. 교과재량활동의 편성
1. 국민공통 기본교과 보충?심화 학습
1) 완전 선택
2) 부분 선택
3) 제한된 범위의 완전 선택
4) 제한된 범위의 부분 선
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제도면
3. 체육 수업면
4. 기타(논의)
Ⅷ. 체육과(체육수업, 체육교육)의 교수학습방법
1. 체육과 교수?학습의 기본방향
2. 교사
3. 학생
4. 교수?학습 계획
5. 교수?학습의 조직
1) 도입
2) 전개
3) 정리
6. 내용 영역별 지도
1) 내용 영역별
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주식회사, 2000
교육부 - 초등학교 교육과정, 대한 교과서 주식회사, 2001
박제윤 - 제7차 고등학교교육과정의 이해, 강원도교육과학연구원 교육과정연수자료, 2000
최용규 - 사회과 수준별 교육 과정의 이해, 제7차 사회과 교육과정에 따른 교과서
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효과적인 학습 대책과 이에 따른 학습 자료의 개발을 어떻게 할 것인가?
4. 창의적 재량 활동의 지도교사 배정과 인적 자원의 활용을 어떻게 할 것인가?
5. 범교과 학습과 자기주도적 학습, 창의적 재량 활동과 특별 활동을 어떻게 효율적으
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신고전학파
(1) 의의
(2) 한계혁명
(3) 통화정책에 대한 견해
(4) 알프레드 마샬
(5) 왈라스, 마리 에스프리 레옹
(6) 왈라스의 조정과정· 마셜의 조정과정
(7) 신고전학파의 공헌과 평가
Ⅳ.케인즈 학파
(1) 의의
(2) 시대적 배경
(3) 일
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