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성결대학교 사회복지대학원 : 사회복지학과 2009. 8 ,
-ADHD 아동 대상의 미술치료에 관한 사례 연구-학위논문(석사)-- 서울여자대학교 대학원 : 교육심리학과 2008. 2 Ⅰ. 행동장애
Ⅱ. 주의력결핍 과잉행동장애(ADHD)
Ⅲ. 품행장애
◆ 출처 ◆
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장애 등급 판정 항목
5) 자폐증의 원인
2. 주의력결핍 과잉행동장애
1) 주의력결핍과 과잉행동장애
2) 주요증상
3) 부수적인 문제
4) 원인
5) 유병률
6) 발달경과의 예후
7) 주의력 결핍 및 과잉행동장애의 진단기준(DSM-Ⅳ
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행동을 하거나 도덕적 규범을 심각하게 위반하는 경향이 있다. 이들은 또래 친구들을 괴롭히거나, 도둑질을 하거나, 거짓말을 반복적으로 하는 등의 행동을 보일 수 있다. ADHD나 적대적 반항장애와 달리, 품행장애를 가진 아동은 공격적인 행
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행동의 수정이 아닌, 증상을 완화시키는 대안적 치료에 그치기 때문에 ADHD 자체를 치료하는 데는 효과가 없다.
많은 수의 ADHD 환자들이 약물을 복용하게 되어 약물 오남용에 대한 비판이 생기는데, 보다 엄밀한 진단을 통해 다른 심리사회적
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진흥원 (05) -표2) 서울시학교보건연보 (05)
-표3) 연세대 의학행동연구소 (07)
(1) 서울 초·중·고교생 25% 정신장애-주의력 결핍·반항 등 행동장애 가장 많아
서울시내 초·중·고교생 4명 중 1명 이상은 행동장애, 불안장애 등 각종 정신장애를 보
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진척사항을 문항 별로 기록하여 종합 평가를 실시한다.
4. 출처 및 참고 문헌.
1) 그림으로 심리 읽기 [저자:옌원화, 출판사:웅진서가] 1) 주의력 결핍 과잉 행동장애(ADHD)를 가진 영유아의 특징과 원인.
2) 주의력 결핍 과잉 행동장애(ADHD)의
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체계와 가족체계에 영향을 미치므로 지역사회 구성원에 대한 ADHD에 대한 교육과 ADHD를 가진 아동의 조기 발견이 중요함. ADHD 주의력 결핍 과잉 행동 장애
1) 정의(definition)
2) 증상(symptoms)
3) 원인
4) 약뮬치료
5) 효과적인 개입방법들
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장애
I. 주의력결핍 과잉행동장애(ADHD)
1. 주의력결핍 과잉행동장애의 특징
1) 과다행동
2) 주의력결핍
3) 중독성
2. ADHD의 원인
3. ADHD의 치료
II. 의사소통장애
III. 반응성 애착장애
IV. 분리불안장애
V. 배설장애
1. 유뇨증
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ADHD 아동의 30%가 학습장애를 동반하고 있다.
ADHD는 청소년기나 성인기까지 지속되거나 사춘기 정도에 호전되거나, 과잉행동은 호전되나 주의력 장애와 충동조절 장애는 남아 있는 경우 등 다양하다. 과잉행동이 가장 먼저 호전되는 증상이고
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ADHD를 정확하게 평가하는 것은 진단뿐 아니라 치료에 매우 중요하며, 평가를 할 때는 생물학적, 심리적, 사회적인 요소의 상호작용을 다차원적으로 평가해야 할 것이다.
4.참고문헌
구글 1.서론
2.본론
1) 주의력 결핍 과잉행동장애의 진단
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