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의 세계를 펼치는 것을 좋아한다.
21.남들이 지나치는 곳에도 관심을 갖는다.
22.주위의 모든 것에 대해서 호기심이 많다.
23.학교에서 배운 것 말고도 알고 싶어 하는 것이 많다.
24.자신의 일에 대해 대충대충 하기보다는 꼼꼼하고 엄격하다.
25.
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의 필요에 맞는 수업 활동 및 과제 설계
-수업과제나 숙제를 조정한다.
-과제를 작은 단계들로 나누어 가르침
-학습 욕구 충족 위한 조정된 독서 자료 준비
-중요한 정보에 주의 집중하게 할 질문 만들어 제시
-읽기 전에 핵심개념과 용어 소개
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의 다원화된 지식들에는 관심을 두지 않는다. 그러나
오늘날 유아교육은 다양성과 수용성, 그리고 개인의 소서사에 더 귀기울이는 부드
러운 변혁의 과정을 거쳐야 한다는 주장(임부연, 2005)이 제기됨에 따라 이야기적
지식, 즉 내러터브적 지
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의 네가지 유형을 말하였다.
주관적 견해의 직면
내담자 자신만 수용할 수 있는 행동을 만들어내는데 사용되는 사적 논리에 직면시킨다. 사용되는 직면 기법은 그 당시 일어난 상황에 내담자의 주의를 집중시키는 것이다.
잘못된 신념과 태도
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활동성 부위와 뼈 돌출부위에 욕창이 자주 발생한다. 경미한 발적은 충분한 마사지로 혈액순환을 촉진시키면 효과적이다. 세포의 영양상태 와 탄력성이 좋으면 욕창이 덜 발생한다.
공기나 물이 들어 있는 매트리스를 사용하거나 패드 등을
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주의와 사회정의유지 및 개발, 구성원의 사회의식과 사회적 책임 향상
지역사회내 범죄, 빈곤과 같은 문제를 위해 형성됨
- 집단지도자의 역할: 조력자, 교사, 역할모델
- 집단원의 이미지 : 시민이나 이웃, 지역주민
- 활동의 장 : 지역복지
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의 것이다. 내 몸은 이제 강하다. 나는 이제 더이상 두려워할 필요가 없다는 말을 하면서 새로운 자기개념을 형성한다.
이밖에도 역할연기, 신체작업, 옛날 사진작업, 집그림, 일기 쓰기, 구출상상작업, 예술치료 등 다양한 방법들을 사용할 수
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의한 거절 - 간단한 확인 질문을 통해 문제를 구체화
③ 우유부단에 의한 거절 - 고객의 잠재욕구를 파악해서 대응
④ 불필요에 의한 거절 - 적재적소에 유용할 수 있음을 파악
⑤ 혐호에 의한 거절 - 다양한 대답을 준비해서 상황에 따라 적
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활동: 울음이외의 다른 소리내기 1. 활동: /o/나/u/와 유사한 모음소리 내기
3. 활동: 다양한 울음패텅 사용하기 2. 활동: 다른 사람에게 자발적으로 소리내기
<언어발달연령: 7-9개월> <언어발달연령: 12-14개월>
1. 활동: 제스처 게임 하기 1
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의 수업과 함께 교실 밖에서도 영어를 사용할 수 있는 기회를 갖는 것이 영어 습득에 중요하다고 말하고 있다. 그러므로 EFL(English as a foreign language) 상황인 우리나라에서는 활동성이 강한 초등 학생들에게 교실 밖에서의 영어 사용 기회를 확
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