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게 발병/사회적 상호작용 손상/상동행동/단, 언어발달은 정상
주의력결핍 및 파괴행동 장애
주의결핍·과잉행동장애
3∼7%
부주의(주의집중 곤란)/과잉행동(좌불안석)/충동성/7세 이전에 발생
품행장애
1∼10%
사람과 동물에 대한 공격성/ 재
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의식을 느끼게 되므로 주의하여야 한다.
(2) 물놀이, 모래 놀이, 찰흙으로 모형 만들기, 밀가루 반죽 놀이 등은 유아에게 놀이를 통해 부정적인 정서를 자연스럽게 정화시켜 주고 안정적인 정서 상태를 유지시켜 주는 좋은 놀이들이다. 또한 그
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의식을 느끼게 되므로 주의하여야 한다.
(2) 물놀이, 모래 놀이, 찰흙으로 모형 만들기, 밀가루 반죽 놀이 등은 유아에게 놀이를 통해 부정적인 정서를 자연스럽게 정화시켜 주고 안정적인 정서 상태를 유지시켜 주는 좋은 놀이들이다. 또한 그
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주의력 결핍장애 등) 주의해야 한다. 이러한 낙인은 아동의 자아개념과 사회적 기능에 해로운 영향을 줄 수 있다. 아동은 자신이 치료받는 데 대해 부끄러움을 갖고 불안감을 갖게 된다. 그러므로 놀이 치료가 효과적인 접근일 수 있다.
또래
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의 진단기준(DSM-IV, 1994)
(3) 정신분열증의 주요 증상
1. 망상(delusion)
2. 환각(hallucination)
3. 와해된 언어(disorganized speech)
4. 와해된 행동(disorganized behavior) 혹은 긴장증적 행동
5. 음성증상(negative symptoms)
6. 주의집중의 문제
7. 대인관계/사회적 관계
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의 끝에 학습한 기능이나 지식을 적용해 볼 수 있는 모의 상황이나 게임 등을 첨가시켜 적용의 기회를 증가시키는 방법.
(2) 긍정적 결과 강조의 전략 - 학습자의 성공에 대하여 어떤 보상을 제공할 것인가?
바람직한 행동을 계속 유지시키기
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의 대체적인 외형을 그리는 거요.
주의집중해서 확인한다.
. 스케치를 한다.
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15
생활에 필요한 물건 을 만들어 보고 싶은 욕구가 생기게 한다.
파워포인트
수업 활동의 순서를 제시한다.
레오나르도 다빈치의 비행기 스케치
인터넷 사이트
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주의를 끌 수 있는 학습방법이나 학습전략을 제공해야 한다. 또한 인형극, 어린이 뮤지컬과 같은 공연을 보러가는 것도 주의력을 향상시키는 좋은 방법일 것이다.
친구들과 함께 하는 방법(협동학습)이나 활동을 통한 학습도 은영이에게는 의
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의 지적해주신 점들을 생각하며 보완해 갔지만 수업을 진행하면서 다른 취약점들도 많이 발견하여서 나의 부족한 점을 발견하는 좋은 기회였다.
미술활동, 등원 및 오전 간식지도, 새 노래 지도, 이야기 나누기 및 게임, 점심 및 낮잠지도, 오
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의 출생연도와 학력을 이용하여 병전 지능 추정법을 제안함.
병전 지능 수준을 추정하여 현재의 지능 수준과의 차이를 계산해 보는 것은 지능
의 유지나 퇴보 정도를 파악하는 데 도움이 됨.
지적 능력의 저하를 어떻게 정의하고 평가할 것
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