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의 하나는 통일이다. 통일이란 상황이 구체적으로 어
떻게 나타날지는 지금으로서 쉽게 예측할 수 없더라도, 한국도시 발전의
미래적 향방을 결정하는 데 심대한 영향을 끼칠 것으로 본다.
*참고문헌
-강현수. 2000, ‘도시관리주의와 소비도시
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자신의 생각과 느낌을 말로 표현할 수 있다. 신체를 인식하고 대소근육을 조절하여 벽돌 블록을 높이 쌓는다. 친구와 나의 벽돌 블록 개수를 비교하며 수 세기 활동을 할수 있으며 친구와 함께 하는 게임 활동에 즐겁게 참여한다.
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의하면 형식적 조작기에 있는 청년과 어른의 사고의 차이는 청년기는 아직 자기 중심성에서 탈피하지 안했다는 것이다. 피아제는 자기중심성이나 이상주의는 젊은이가 직접을 가지게 되는 성인이 되면 보다 현실적이고 사회적으로 된다고
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의 핵심내용을 정리
형성평가 및 풀이
▶ 학습지를 학습자에게 나누어 주어 풀어보게 한다.
▶ 학습지를 풀어보며 오늘 수업한 내용에 대해 스스로 정리, 평가 한다.
학습지
- 조용하고 차분한 분위기조성
차시학습 예고 및 과제제시
▶ 국가
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의미 있는 방법임을 시사하는 것이다. 유아의 공격적 행동 시 역으로 친사회적 행동을 권장하는 것은 공격적 행동을 통해 자신에게 주의를 집중시키려는 유아의 목적을 달성시키지 못하도록 하는 이점이 있으며, 유아의 공격적 행동을 제지
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의 말을 주의 깊게 듣고 주제와 관련 있는 대화유지하는데 초점을 둔다.
실의 매듭이 혹 구멍으로 빠지지 않도록 성냥개비에 한 쪽 실을 묶고 컵 바깥쪽으로 잡아당겨 고정시키는 것이 단단하다. 같은카드찾기놀이
칠교놀이
소리에 집중
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게 분리시켜 파악하지 못하므로 상상적인 기능이 풍부한 시기다. 따라서 옛이야기를 아주 즐기며 그것을 통해 무엇이 옳고 그른지를 구별해 간다. 책에서 읽은 내용을 본대로, 들은 대로 실제 생활에 작용하려는 경향이 있다.
# 주의할 점
책
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의 한계를 고려한 중요자극의 선행제시
2) 주의감소 가설
- 최초 정보 접수 후 정보에 대한 주의 집중력
단계적 감소
기억의 최신 효
정의: 초두효과와는 반대로 시간적으로 나중에 제시된
정보가 잘 기억되는 경향성
관련 가설: 1) 후
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놀이, 대화, 노래, 동작, 악기의 종합적 경험이어야 한다.
(6) 음악은 본래 기초적이어야 한다.
(7) 리듬과 멜로디는 음악의 출발점이다.
(8) 비음악적인 아동은 거의 없다.
(9) 제한된 매개에서부터 어린이들이 자신을 표현하는 방법을 배우게 한
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게 사용, 바닥 등 청소 용이, 작품들 보관하거나 전시할 수 있는 공간 필요, 관찰실이나 집단치료가 가능한 공간 마련
- 다양한 도구와 재료, 설비 들이 일관성이 있고 예측 가능할 수 있는 장소에 있어야 함
4. 치료의 과정
1)모래놀이치료의 과
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