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놀이활동
대집단 활동시 새노래를 배워보자며 새노래 이야기를 들려주자 옆에 있는 OO와 떠들며 장난을 친다. 교사가 집중할 수 있도록 유도하며 주의를 주자 얼른 자세를 바로 잡는다.
2학기 총평
아는 곤충이름을 이야기할줄 알며 모르는 곤
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놀이활동
대집단 활동시 새노래를 배워보자며 새노래 이야기를 들려주자 옆에 있는 OO와 떠들며 장난을 친다. 교사가 집중할 수 있도록 유도하며 주의를 주자 얼른 자세를 바로 잡는다.
2학기 총평
아는 곤충이름을 이야기할줄 알며 모르는 곤
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주의깊게 살펴 보고 위험하지 않게 이야기 해주고 있다. 액체류를 좋아하지 않아 컵잡기를 어려워하고 있어 많이 격려해 주며 활동해보도록 해야겠다.
신체운동
공을 던지고 받고 굴리는 놀이에서 다리사이에 끼워 넣는 활동과 그대로 걷기
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주의를 기울이고 있다. 손 씻기 후 물기를 닦는 과정에서 조금 미숙할 때가 있지만, 이를 반복적으로 연습하고 있다
놀이활동
퍼즐 놀이에 몰입하는 모습이다. 퍼즐을 맞추는 데 집중하며, 처음에는 몇 개 맞추지 못해도 점차 모든 퍼즐 조각
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주의를 기울이고 있다. 손 씻기 후 물기를 닦는 과정에서 조금 미숙할 때가 있지만, 이를 반복적으로 연습하고 있다
놀이활동
퍼즐 놀이에 몰입하는 모습이다. 퍼즐을 맞추는 데 집중하며, 처음에는 몇 개 맞추지 못해도 점차 모든 퍼즐 조각
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놀이활동.
OO는 다양한 퍼즐을 맞추는 활동을 할 때 매우 집중해서 일을 처리한다. 퍼즐의 조각을 맞추는 데 있어서 순서를 고민하고, 조각을 하나씩 맞추면서 점점 큰 그림을 완성해 나간다. 퍼즐을 맞출 때는 신중하게 생각하며, 처음에는 어
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놀이활동
색종이 접기 활동에서 OO는 매우 집중하는 모습을 보였다. 교사의 설명을 주의 깊게 듣고 천천히 따라 하려고 노력했다. 완성된 작품을 보며 만족스러워하는 표정이 인상적이었다. 특히 정확한 선을 따라 접으려고 여러 번 시도하는
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놀이활동
색종이 접기 활동에서 OO는 매우 집중하는 모습을 보였다. 교사의 설명을 주의 깊게 듣고 천천히 따라 하려고 노력했다. 완성된 작품을 보며 만족스러워하는 표정이 인상적이었다. 특히 정확한 선을 따라 접으려고 여러 번 시도하는
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놀이활동에 참여할 수 있도록 개방적이어야 하는 동시에
분리대 등으로 각 영역의 경계를 암시해 주어 그 활동에 집중해서 참여하도록 운영해야 한다.
3. 각 영역은 활동의 성격과 그 영역에서 발생하는 소음의 정도에 따라 구성 배치한다.
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의 말을 모방하려고 소리를 내기도 하고 여러 시도를 스스로 하고 있습니다. 읽어주는 동화책에 많은 흥미와 관심을 가집니다.
사회관계
또래들과 협동하여 활동할 수 있으며 주변의 친숙한 사람에게 애정을 표현할 수 있습니다. 나의 욕구와
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