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1.서론
2.주5일 근무제 추진현황 및 사회변화 전망
가.주5일 근무제의 논의 과정과 전망
나.주5일 근무제 도입에 대한 국민의견
다.외국의 주5일 근무제 도입과 사회변화 사례
라.사회경제적 변화 전망
3.주5일 근무제 도입에 따른 관
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주5일제수업의 개념
Ⅲ. 주5일제수업의 시행 배경
1. 학교 교육의 한계와 역할 재정립
2. 교육시스템의 재구조화 필요성 제기
3. 평생 학습 사회의 도래와 자기 주도적 학습의 중시
4. 수업량의 감축과 삶의 질 측면에서 요구되는 ?여유?
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위치를 차지하고 있다고 할 수 있다. 유연근무제의 활성화 요인을 구체화하면 <그림 1>과 같다.
<그림 1> 유연근무제를 활성화하는 요인 1. 유연근무제의 의의 및 유형
2. 유연근무제 운영 실태
3. 유연근무제 활성화 영향요인
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근무제가 성공적으로 정착되기 위한 중요한 관건이 될 것으로 보인다. 1.서비스산업의 매출 확대 가능성
2.뉴트렌드 전망
트렌드 1 : 체험형 여가 시장 확대
트렌드 2 : 자기계발과 사회성 여가 시장의 확대
트렌드 3 : 가사노동 대체 비
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주5일 근무제에 따른 생활체육 수요와 욕구를 충족시켜줄 수 없을 것이다. 결론적으로, 국체협은 시설, 프로그램, 지도자, 행정, 교육 측면에서 체계적이며 과학적인 접근을 시도해야 함을 강조하는 바이다.
참고문헌
국민생활체육협의회 (2001
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주5일 근무제 시행에 따른 평생교육의 문제점과 정책 개선방안”, 한국교대, 2005
- 백수원, “초등학교의 평생교육 프로그램 운영상의 문제점 연구”, 울산대, 2005 Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. 평생교육의 개념
2. 평생교육의 수직적 통합과 수
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만족도에 미치는 영향 분석”, 연세대, 2009
- 김광성, “주5일 근무제 시행에 따른 평생교육의 문제점과 정책 개선방안”, 석사학위논문, 2005 Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. 성인학습의 개념
2. 성인학습의 원리 10가지
Ⅲ 결론
Ⅳ 참고문헌
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주5일 근무제 시행에 따른 평생교육의 문제점과 정책 개선방안”, 한국교대, 2005
- 백향숙, “교회에서의 중년여성을 위한 가족생활교육에 관한 연구”, 침례신학대, 2005
- 이인정, “인간행동과 사회환경”, 나남출판, 2011
- 정옥분, “발달심
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주5일 근무제 시행에 따른 평생교육의 문제점과 정책 개선방안”, 석사학위논문, 2005
- 윤여범, “성인학습자의 참여 지속에 영향을 미치는 교육기관특성 분석”, 공주대, 2012 Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. 자신이 성인학습자인가에 대한 근거 제시
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주5일 근무제 시행에 따른 평생교육의 문제점과 정책 개선방안”, 석사학위논문, 2005
- 김득영, “열린학교를 통한 평생학습사회 실현의 가능성과 한계”, 경기교육(가을호), 경기도교육청 Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. 성인학습의 동기
2. 성인
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