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앞둔 그들의 대화는 킬리만자로의 만년설과, 그 곳에서 얼어죽은 표범의 일화가 더해져 문학 작품만이 갖을 수 있는 독특한 죽음의 미학을 완성시킨다. (1) FTA
(2) 미국
(3) 중국
(4) G-20
(5) 문화 갈등 / 타문화에 대한 이해
(6) 세계화
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민간정원의 백미로 손꼽힌다. 1.창덕궁
1)창덕궁 후원의 특징
일본정원과의 비교 분석
중국 정원과의 비교 분석
2.호암 미술관'희원'
1)연역
2)특징
3)전통적인 요소와 주변 환경의 조화에 대한 분석
3.소쇄원
1)역사적 의
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통일연수원(1995). 『달라진 남북의 언어』. 서울. 1. 서 론
2. 본 론
2.2. 민족어
2.3. 언어정책
2.4. 국어교육
2.5. 한자폐지
2.6 어휘정리
2.7. 언어생활의 기풍
2.8. 언어규범 정책
2.9. 글자개혁
2.10. 김정일의 언어정책
3. 결 론
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국문학회 - 판소리 연구, 태학사, 1998
권순긍 - 고전소설의 영화화, 한국고소설학회, 2007
박일용 - 심청전의 가사적 향유양식과 그 판소리사적 의미, 판소리연구 5, 1994
윤열수 - 민화의 즐거움, 종이나라, 2009
조동일·김흥규 편 - 판소리의 이해 ,
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비교하여 서술하시오.
10. 야담 문학이 갖는 사회사적 의의를 설명하시오. 11. 연암 박지원 소설의 주제적 특징이 무엇인지 작품을 제시하면서 기술하시오.
12. 문학 담당층의 의식의 변화와 관련하여 조선 후기의 <악부>를 설명하시오.
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개혁에 박차를 가하는 우리나라 에서도 여러모로 시사하는 바가 크다고 할수있다.
[참고문헌]
Collinson Diane, 김동림 역, 철학의 큰스승 50(서울: 책세상, 1989)
R.M.Hare, 강정인-김성환 역, 플라톤의 이해(서울: 문학과 지성사, 1991)
W.바이세렐, 이기
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문학의 도를 중요시 하였다. 그리고 중국의 시를 배우고, 조선의 시를 주변된 것으로 보는 것이 아니라 우리 조선의 시를 노래해야 한다고 하였다. 또한 문제반정 등으로 타락한 문체를 다시 순정한 것으로 되돌리기를 바랐다. 그의 시 <기
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중국의 수도에 있는 북경 제 2외국어 대학에서 공부를 하였습니다. 그리고 한 곳에 오래 머물러 있을 경우 찾아오는 나태함이 생기지 않도록 새로운 학교인 중국 민간 항공대학으로 옮겨 긴장되는 마음으로 학업을 다시 이어갔습니다. 중국에
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문학과의 경우에 가능하다면 문학작품을 가르치는 과목을 많이 유지할수록 좋다. 그런데 현재와 같은 상황에서는 이것이 이루어지려면 교수들의 자율성이 필수적인 조건이다. 대학 당국이 부과하는 개혁(?)의 방향을 그대로 추종한다면 작품
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중국어와의 연계라는 목표설정이 선행되어야 함은 물론이다. 7차 교육 과정 8차 교육 과정에 한자 한문 교육이 적극적으로 수행되도록 하는 정책적 제시가 요구된다.
5. 인문학의 실질을 갖춘 교양한문 교육을 위해 교재 편찬의 구체적 지표가
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