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운동의 근본적 목표
8. 무술정변과 변법자강운동의 실패
9. 變法自疆(변법자강)운동의 한계와 역사적의의
10. 共和革命(공화혁명)운동의 전개와 辛亥革命(신해혁명)의 배경
11. 혁명의 성숙
12. 혁명운동의 전개 과정
13. 신해혁명과 중화민
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1) ‘가사’의 변모
2) 현실비판가사
4. 실학사상과 산문문학
1) 야담의 세계
2) 판소리 문학의 성장
3) ‘가면극’의 등장
4) 소설의 발달
(1) 국문 장편소설의 형성
(2) 박지원의 실학문학
5. 결론
< 참 고 문 헌 >
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소설의 창작이 활발하게 진행되었다. 이는 17세기를 통해 우리 문학에 대한 관심이 고조되고 기득권이 아닌 천민과 소외된 계층의 입장을 옹호하는 과정이 이루어 졌기에 가능했던 국문학의 결실이었다.
※ 참고서적 ※
『한국고전소설해제
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소설의 창작이 활발하게 진행되었다. 이는 17세기를 통해 우리 문학에 대한 관심이 고조되고 기득권이 아닌 천민과 소외된 계층의 입장을 옹호하는 과정이 이루어 졌기에 가능했던 국문학의 결실이었다.
참고서적
『한국고전소설해제집 上/
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운동>에 따라 중국산문은 일신되기 시작했으나 만당에는 변려문이 유행했고, 송대에도 조정의 조령(詔令)이나 관원들의 상주(上奏)를 비롯한 공식적인 문장 같은 전아한 성격을 필요로 하는 문장들은 여전히 변려문을 사용하는 게 보통이
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수 있는 방안에 대해 논하시오.
1) 한중일 관계의 이중적 현실
2) 동북아 안보의 숨겨진 긴장 구조
3) 동북아 안보 환경을 바라보는 세 겹의 시선
4) 동북아 평화를 위한 실천의 언어들
5) 동북아 미래를 위한 평화의 구조화
3. 참고문헌
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신문화운동
1)신문학형성기
2)신문학수립기
2. 5·4운동의 발생과정
1.5·4학생 애국운동
1)중일공동방적군사협정 반대운동
2)5·4학생시위운동
3)6·5대중운동기
3. 5·4운동의 영향 및 의의
Ⅲ. 결론
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문학과지성사, 1983.
황석영, “삼포 가는 길”, 창비, 1973.
김승옥, “무진기행”, 민음사, 1970.
강준만, “한국 문학과 언어 교육의 발전 방향”, 한국문학출판사, 2005. 1. 서론
2. 문학 작품의 교육적 활용
2.1 초급 학습자를 위한 문학 작품
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문학
시경
초사
선진산문
2. 한대문학
부
오언시
3. 위진남북조 문학
시가
산문
4. 수당 오대문학
당대시가
당대산문
전기소설
완당5대사
5. 송,금 문학
송사
송시
송산문
송희곡
6. 원대문학
잡극
산곡
7.
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삼부회 소집
② 루이 16세의 처형
③ 자코뱅파와 지롱드파의 갈등
④ 자코뱅의 공포정치 시작
2) 프랑스혁명과 나폴레옹 보나파르트의 관계
① 나폴레옹의 등장
② 프랑스 제 1공화국
3) 프랑스혁명과 나폴레옹 보나파르트의 관계에 대한
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