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147`` -> f _{s} '=2938kgf/cm ^{2}
②
M _{u} =3.82tf BULLET m 1. 일반사항
- 시험목적
2. 시험방법
1) 시험체 준비
2) 재하 장치의 준비
3) 계측장비의 준비
4) 재하시험
3. 해설 및 체크사항
4. 시험결과
5. 그래프
1) 철근의 하중-변형률
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120분이 되었을 때 160mg/L로 다시 상승하는 것을 알 수 있습니다. 이론적으로, 상식적으로 생각해도 나올 수 없는 결과값이기는 하나 제 개인적인 생각으로는 실험을 하는 도중 반응조를 임의로 건드렸다거나, 아니면 슬러지 자체의 비중이 높
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실험에서는 흡광도에 따른 농도의 변화량을 알아보는 실험이었습니다. Standard 용액으로 Congo Red 0.5×10-3M, 1.0×10-3M, 2×10-3M, 10×10-2M로 농도량을 변화시켜 흡광도를 측정한 결과 위의 표에서 보시는 바와같이 0.883, 1.232, 2.058, 2.820의 변화를 보이고
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- 자료없음
파. 증기밀도- 자료없음
하. 비중- 자료없음
거. n-옥탄올/물분배계수 (Kow)- 자료없음
너. 자연발화온도- 자료없음
더. 분해온도- 자료없음
러. 점도- 자료없음
머. 분자량- 자료없음 목표
이론
실험기구및시약
방법
참고문헌
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1/208.951, D=0의 값을 찾아냈다.
PCT의 PID Flow Control에 Matlab을 통해 찾은 값들을 대입하여 기기를 다시 작동시켰다.
엑셀로 나타낸 그래프 데이터이다.
우리가 실험한 결과를 보아 matlab을 통해 PID control을 제어하며 구한 P, I 값이 적절하다는 것을
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달라지는 연구결과를 통해 예상할 수 있다.
참고문헌
ASM Materials Engineering Dictionary, J.R.Davis
재료 시험법, 스도우 하지메 p37~81
재료 거동학, 이강용 p9~20 서론
-배경
-목적
본론
-이론적 해석
-실험적 해석
-실험 결과
결론
-고찰
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사이에서 용매가 제거, 공기가 들어간 다공성 겔 1. History
2. Definition of sol-gel
3. Product of sol-gel
4. Mechanism (Hydrolysis & Condensation)
5. Influence of various factor
6. Characteristics of sol-gel
7. Pechini type Sol-Gel process
8. Coating process
9. Phosphor
10. PL 장비
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0.079
0.073
dw
-0.197
-0.014
-0.003
-0.006
-0.011
-0.006
항률건조속도()
28.368
1.99
0.425
0.846
1.535
0.832
41.5
41.5
41.5
42
42
42
42.2
40
27.5
27
26.7
26.5
26.5
26
574.5
581.65
581.94
582.114
582.23
582.23
582.52
1178.59
79.898
16.18
31.8
57.66
29.95
(2) 풍속이 7.1m/s 일 때, 온도를 40, 50℃로 변화
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다시 열전도도 실험을 하게 된다면 금속 종류를 정확하게 확인한 다음에 실험을 진행하고 오차를 최소화하도록 주의해가며 실험을 진행해야겠다. 1. 실험 목적
2. 이론
3. 실험장치 및 준비물
5. 실험 방법
6. 실험 결과
7. 결과값의 고찰
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1. 유아기 발달 특성을 영역별로 설명하고, 각 영역의 발달을 위한 부모역할을 논하시오.
2. 민주주의 부모교육이론과 인본주의 부모교육이론에 대해 각각 설명하고, 유아교육기관에서 부모교육에 적용할 수 있는 방안을 모색하여 논하시오.
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