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행복하기를 선택했다
Ⅲ. 맺음말
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나가는 존재이기도 하다. 그 사실이 우리에게 희망을 준다. 더 나아질 수 있다는 희망. 그것이 우리 인간만이 가지는 고유한 가치이지 않을까.
이 책 한 권으로 댄 애리얼리 교수는 \'경제학계의 코페르니쿠스\'라는 별명까지 얻을 정도로 유
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된다며 새장 밖으로 나와 한번 날아보라고 이끌어 주고 있는 것이다.
편안함과 즐거움만 찾고 인내심을 잃어버린 현 시대의 젊은이들에게 한번쯤은 권해주고 싶은 책이다.
■ 출처 ■
‘지도 밖으로 행군 하라’- 한비야 지음 /푸른 숲
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밖으로 행군하라라는 책을 통해서였다.
참 대단한 여자다. 세계 각지를 돌아다니며 지구를 세바퀴 반이나 돌고 한국에 귀국해서
월드비전에서 그녀는 월드비전 구호팀장으로 활동하고 있다.
\'지도밖으로 행군하라\' 에선 월드비전인이 된
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엄마
Ⅱ-Ⅱ. 시끄러워진 절간
Ⅱ-Ⅲ. 누나와 동생
Ⅱ-Ⅳ. 암자에서의 생활
Ⅱ-Ⅴ. 성불이 된 길손이
Ⅲ. 맺음말
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독서 교육과 독후감 지도, 서울 : 세문사
서울 서울고등학교(1991) : 독후감 발표 및 토론대회를 통한 독서 효과의 극대화 방안, 서울특별시교육청지정 시범
손영숙(1999) : 창의적인 독서교육, 행정간행물
심경섭 외 10인(1982) : 독서감상문, 서울
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독서감상문의 형식에 대하여
독후감의 형식은 없다고 생각한다. 글쓴이와 목적에 따라 어떤 형식이든 좋습니다. 굳이 형식을 따진다면 수필문 형식의 독후감, 편지글 형식의 독후감, 시 형식의 독후감, 기행문 형식의 독후감 보고문 형식의
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독서교육의 이론과 방법, 박이정
이승익 저(1982), 교수학습지도법, 서울 : 대방출판사
조영식(1999), 창조적 독서교육, 인간과자연사
책으로 따뜻한 세상 만드는 교사들(2001), 독서교육 길라잡이, 푸른숲 Ⅰ. 개요
Ⅱ. 독후감(독서감상문,
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초록머리
Ⅱ-Ⅳ. 자나깨나 자식생각
Ⅱ-Ⅴ. 희생 그리고 죽음
Ⅲ. 맺음말
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고 감상문을 쓰고 있습니다. 인터넷에 도움도 받았습니다. 글쓰는 재주가 많이 부족 하여 그리했습니다. 죄송합니다. 하지만 한비야가 쓴 <지도 밖으로 행군하라> 이 책은 읽었습니다. 정말 가슴 아프고 가슴이 뛰는 이야기 였습니다. 저
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