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교육과정
(2) 교육내용의 다양화
2) 다중지능이론이 교사의 역할에 주는 시사점
(1) 평가전문가, 학생-교육과정 연계자
(2) 결정적 경험제공자
3) 다중지능이론이 교수방법에 주는 시사점
(1) 학습자들의 지적 특성에 맞는 다양한 교수전략
(
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학습 부진을 보이는 학생들을 도울 수 있는 현실적 대책을 아직 마련하지 못하고 있는 실정이다. 이와 같은 현실에서 실업계 고등학교 학생들에 대한 적절한 교육적 대응, 즉 학생들의 특성을 고려한 교수-학습 방안에 대한 전략을 수립하기
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초등학교 체육과(체육교육)의 내용체계, 초등학교 체육과(체육교육)의 교과용도서, 초등학교 체육과(체육교육)의 교수학습방법, 초등학교 체육과(체육교육)의 운영시 유의점, 초등학교 체육과(체육교육)의 성공전략
목차
1. 초등학교 체육
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교육체제를 실현할 수 있을 것으로 기대한다.
참고문헌
권성호 외 / 사이버교육체제 실태조사 연구, 서울 : 한국교육학술정보원, 2001
윤완철 / 사이버 세계를 클릭한다, 목회신학, 1999
정인성 / 사이버시대 교수-학습 방법의 특성과 문제, 이화
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특수아부모교육론(특수아동의 발달심리에서 피아제 특수아동지적발달 단계와 에릭슨의 특수아동 사회,정서적 발달단계를 조사하고 지적장애아동의 정보처리와 관련된 학습 특성에 따른 교수전략에대하여 서술하시오. 특히 지속적인 장애
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교육적인 동시에 오락적 기능을 갖고 있다.
3. 교육방송의 교육적 활용
활용의 용도, 활용 및 투입시기, 학습자의 구성, 교수전략 및 방법, 학습의 종류, 상호작용 및 피드백의 종류와 양, 교사의 역할, 학습자 지원의 정도, 생방송 및 녹화등
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교수전략의 지속적인 발전과 연구가 필요하며, 다양한 교육 환경에 맞는 맞춤형 전략 개발이 중추적 역할을 할 것이다. 더 나아가, 이러한 교수전략은 평생학습 사회에서 학생들이 자기주도적 학습 역량을 갖추는 데 핵심적인 역할을 담당하
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학습내용 선정 및 계열의 적합성, 교육적인 효과성, 교수전략의 적절성, 운용상의 문제점 등을 평가한다.
6. 코스웨어의 선정과 평가
코스웨어는 교사의 역할을 대신하여 수업을 대치하거나 전체수업의 부분교사 또는 보조교사로서 사용될 수
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반영한 교수전략은 그들의 잠재력을 최대한 발휘하게 하며, 교육의 질적 향상과 사회적 통합에 기여할 수 있음을 명심해야 한다. 서론
1. 지적장애아동의 정보처리 특성
2. 학습 전략 및 교수법
3. 교수전략의 적용 사례
결론
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학습의 사회이론. 문음사
임규혁, 교육심리학 (2006), 학지사
신명희 외, 교육심리학의 이해 (2010), 학지사 성숙주의 행동주의 구성주의 교육과정 접근법에 대해 자세히 비교, 설명하시오(개념, 특성, 목표, 환경구성, 일과운영, 교수학습방
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