 |
배경 속에서, 건국대학교글로컬 식품학과에 지원하게 된 이유는 이론과 실무를 겸비한 교육 과정이 제공되며, 글로벌한 관점에서 식품 문제를 접근할 수 있는 기회를 가질 수 있기 때문입니다. 학교는 특화된 프로그램과 연구 환경을 통해 식
|
|
 |
통해 달성하고 싶은 궁극적인 목표나 사회적, 학문적 기여에 대한 전망을 제시합니다.
6. 결론: 학업계획서를 마무리하며, 자신의 학업과 연구가 해당 학교나 프로그램에 어떻게 기여할 수 있는지를 강조하고, 학업을 통해 달성하고자 하는
|
|
|
통해 실제 에너지 시스템의 운영과 관리에 대해 배웠습니다. 다양한 프로젝트를 통해 에너지 절약 및 효율화, 재생 에너지 시스템 설계 및 최적화와 같은 경험을 쌓았습니다. 이 과정에서 전력을 효율적으로 사용하는 방법과 이를 통해 사회
|
|
 |
통해 실력뿐만 아니라 인성도 함께 발전시키겠습니다. 이를 토대로 사회에 공헌하는 의미 있는 인재가 되기 위해 최선을 다하겠습니다. 1. 본인의 성장 배경과 동아대학교 정보수학과에 지원하게 된 동기를 서술하시오.
2. 정보수학과에
|
|
 |
통해 달성하고 싶은 궁극적인 목표나 사회적, 학문적 기여에 대한 전망을 제시합니다.
6. 결론: 학업계획서를 마무리하며, 자신의 학업과 연구가 해당 학교나 프로그램에 어떻게 기여할 수 있는지를 강조하고, 학업을 통해 달성하고자 하는
|
|
 |
학교 CAD 정규과정을 이수했고 대학원에 다니는 친구를 통해 마이다스를 접하여 전공에 쓰이고 있는 컴퓨터의 활용을 조금이나마 이해하려고 노력하였습니다. 그리고 컴퓨터학원을 수개월간 다니면서 엑셀과 파워포인트를 공부하여 실업무
|
|
 |
통을 호소할 때 어떻게 대응하시겠습니까?
④ 학교 내 감염병 발생 시 대응 계획은 어떻게 세우시겠습니까?
⑤ 흡연하는 학생을 발견하면 어떻게 하시겠습니까?
⑥ 학교 폭력으로 인한 정서적 외상을 입은 학생이 찾아온다면?
⑦ 코
|
|
 |
학교 생활 중 배려, 나눔, 협력, 갈등 관리 등을 실천한 사례를 들고, 그 과정을 통해 배우고 느낀점을 기술해 주시기 바랍니다(띄어쓰기 포함 1,000자 이내).
<우리대학 추가문항>
4. 자신의 노력과 역량을 바탕으로 해당 전공(학부,학과)에 대
|
|
 |
통해 달성하고 싶은 궁극적인 목표나 사회적, 학문적 기여에 대한 전망을 제시합니다.
6. 결론: 학업계획서를 마무리하며, 자신의 학업과 연구가 해당 학교나 프로그램에 어떻게 기여할 수 있는지를 강조하고, 학업을 통해 달성하고자 하는
|
|
 |
통해 달성하고 싶은 궁극적인 목표나 사회적, 학문적 기여에 대한 전망을 제시합니다.
6. 결론: 학업계획서를 마무리하며, 자신의 학업과 연구가 해당 학교나 프로그램에 어떻게 기여할 수 있는지를 강조하고, 학업을 통해 달성하고자 하는
|
|
메뉴펼치기
