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교육 현황 26
1) 획일적인 학교 체제 26
2) 학력중심 경쟁체제 30
3) 해외에 있는 TCK 교육에 대한 문제점 33
3. 세계화 시대의 정체성 40
1) 정체성의 개념 및 특성 40
2) 세계화시대의 정체성 담론 41
3) 디아스포라의 정체성 43
4) 세계
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자치경찰유지를 위한 보조금과 자립도 문제, 지역 간 치안서비스의 부익부 빈익빈 심화문제 등이 있다.
Ⅵ. 결론 및 연구의 의의
벌써 우리나라도 지방자치제를 실시한지 10년이 넘었고, 교역규모가 세계 10위에 달하여 자치경찰제 도입은 더
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지방자치의 이념을 실현하기에 토양이 너무나 척박하다는 것을 느낄 수 있다. 지방자치가 생활 속의 민주주의로 뿌리를 내리지 못하고 있다. 주민은 여전히 중요한 정책 결정과정에서 배제되어 있다. 지방의회는 제도적으로 사무조사와 감사
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교육을 받을 수 있도록 교육 방송의 활성화도 필요하다.
4) 우리나라 사회의 풍토 변화와 정책적인 개편과 보완
정책으로 중앙 집권식 교육제도를 지양해 교육행정을 대폭 지방자치단체로 이양하고 국립대를 없애고 지방공립대로 전환하는
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제도
4. 일본의 재정위기 역사 및 사례
5. 일본의 재정위기 관리제도
Ⅳ. 우리나라 지방재정위기의 발생가능성과 관리제도
1. 우리나라의 재정위기 발생 가능성
2. 우리나라 지방재정 관리제도
Ⅴ. 요약
부록 : 2009년 제주특별자치도
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제도 있다. 모난 돌이 정 맞는다는 말을 실감하며 현실과 타협하게 되는 무사안일주의, 고질화되어버린 입시위주 교육으로 인한 사교육의 확대와 그에 따른 학교의 가치의 추락이 있다. 또한 하나의 세력화 되어버린 사범대의 영향력 아래 불
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교육을 받을 수 있도록 교육의 기회와 권리를 보장해야 한다. 이를 위해 국가와 지방자치단체의 지원을 확대하여 정부 교육예산 중 유아교육 예산을 연차적으로 대폭 상향 조정하여야 할 것이다.
둘째, 교원의 전문성 신장 및 신분 보장, 그리
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교육 실태와 개편방향에 관한 연구, 부동산학보, 한국부동산학회 29집 2007.5 pp128~131 인용 [1] 부동산의 속성
1. 부동산 속성의 의미
2. 자연으로서의 부동산
3. 공간으로서의 부동산
4. 환경으로서의 부동산
5. 위치로서의 부동산
6. 자산으
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제도적 요인
Ⅴ 불법 선거운동에 대한 대응방안
1. 환경적 차원
1.1 선거풍토 쇄신
1.2 지방주의에 의한 선거운동의 제한
1.3 시민단체의 역할강화
1.4 언론의 공정성·진실성·유용성 확보
2. 제도적 차원
2.1 선거운동 방
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지방자치단체는 여러 세대 및 여러 연령층이 함께 참여할 수 있는 세대공동체 교육 프로그램을 적극적으로 개발할 필요가 있다.
8. 노인대학협의체 조직 및 운영
노인대학들 상호간의 교류와 협력이 요구된다. 노인대학 상호간의 정보교환은
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