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성전자, 삼성생명 등을 초우량기업으로 세계적인 기업경쟁력을 갖추게 하였다.
6. 의식과 제도의 선진화
최고경영자의 권한 위양, 윤리의식, 국제경영 기준 관행의 정립, 경영참여 등이 필요한 시기이다. 빠른 변화에 대처하기 위해 의식과
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성과 한계
5. e-Learning과 지식경영의 통합
5.1 학습객체
5.2 지식경영과 e-Learning의 통합
5.3 통합의 한계와 학습주체의 주도적인 학습활동의 중요성
6. 새로운 길
6.1 스토리텔링 기법
6.2 개체론적 패러다임에서 퓨전 패러다임으로..
6.
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양대학교 경제연구소, 1996.
예병학, 군용헬기 정비부대의 학습조직화 방안에 관한 연구, 공주대학교 경영행정대학원 논문, 2003.
유영만, 지식경제시대의 학습조직, 고도컨설팅그룹, 1995.
장영철허연, 인적자원개발체계와 기업성과간의 관계,
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양성의 초점
2. 개인역량 강화를 위한 교육방법
1) 사이버교육에 의한 자기 주도 학습
2) 취업을 위한 현장 맞춤형 교육
3) 직능별 전문가 과정
Ⅴ. IMF경제위기(IMF금융위기, IMF외환위기)에 따라 요구되는 기업의 경영전략
참고문헌
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경영의 스탠다드가 바뀌었다는 것이다
6) 핵심역량이 바뀌고 있다
2. 인적자원개발을 위한 기업교육과 교육공학의 방향
1) 학습하는 방법의 제공(Learning how to learn)에 초점을 두어야 할 것이다
2) 인력개발을 위한 다양한 방법들이 현장의 성
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자원관리시스템, 검색엔진 등이 정보기술 인프라를 형성하고 있다. 여기에 최고경영자를 비롯한 경영층의 지식경영에 대한 의지가 더해져 지식경영의 근간을 형성한다고 볼 수 있다. 여기에 조직학습과 스킬활동 등을 통한 지식의 창출과 획
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성과 및 과제 : 중국진출 한국기업의 현지화 전략에 관한 연구(By. 시의윤), 한국패션기업의 대중국 직접투자에 있어서 문제점과 개선방안(By. 서미영), 이랜드의 지식경영 전략과 성공요인에 관한 연구(By. 이건창), 이랜드 그룹의 성장전략(By.
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인적자원개발에 중점을 두게 되었다. 즉, 우수 인적자원을 길러내고 확보하는 것이 삶의 질 향상과 국가경쟁력 제고의 지름길로 대두되었으며, 전 생애에 걸쳐 모든 사람을 대상으로 하는 지식 및 기술집약적 인력양성체제로 전환하는 것을
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경영도입과 실천에 관한 사례연구」고려대 경영대학원 석사학위논문
전국경제인연합회(2008)「2007년 기업·기업 재단 사회공헌 백서」
정수정(2015)「기업의 사회적책임(CSR)과 인적자원관리(HRM)성과와의 관계」서울여자대학교 일반대학원 석
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인적자원의 개발과 활용이 그 어느 때 보다 중요하다. 특히 양보다 질이 중요시되고 대량생산보다는 다품종의 소량생산, 유연전문성이 더욱 중요해져 가는 경제환경의 변화 속에서 중소기업이 적절하게 창의적인 인재양성과 활용을 통해 적
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