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지식기반 국가건설을 위한 교육발전 5개년계획](이하 교육발전5개년계획)에서 \'지식기반사회\'와 \'신지식인\'이라는 이름 하에 \"다가오는 21세기는 창조적 지식이 다른 어떤 생산요소보다 큰 부가가치를 창출하는 경제적, 사회적, 문화적 풍
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실존적 가치관 함양
4) 타자관과 교육
5) 사회적인 인간 교육
6) 전인적인 인간 교육
7) 다문화수용과 교육
8) 문화적 리터러시로서의 교육
9) 상호문화 이해 교육
10) 문화이해를 위한 ‘가치’ 교육
5. 나의 의견
Ⅲ. 결론
참고문헌
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영향을 미치는 요소
1) 정치·경제적 요인
(1) 글로벌리즘(Globalism)
(2) 하이브리드(Hybrid) 현상
2) 사회·문화적 요인
(1) 노마드(Nomad)의 사회
(2) 디지털 커뮤니케이션(Digital Communication) 문화
Ⅲ. 결론
참고문헌
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개념
1) 교육과정의 의미
2) 교육과정의 개발
2. 교육과정의 기능
1) 지식의 선정
2) 경험의 성장
3) 계획의 수립
4) 학업성취 결과의 확인
Ⅱ. 교육과정의 접근방법들 중 3개를 선택하여 비교 설명하시오.
1.
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사회자원 간 연계 활성화
4. 지속적 사업추진을 위한 지역 내부 제도 정비 및 대응 투자 유도 평생교육론
01-1. 사회구조와 변화
01-2. 현대교육의 위기 속 학교교육
01-3. 평생학습사회의 평생교육
02-1. 교육의 개념과 종류
02-2. 교육학의
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지식연구소. 2003
-옥성수. 「저작권문화 제 118호」‘우리나라 저작권산업의 경제적 기여도와 산업연관구조 분석’ p14-16. 저작권심의조정위원회. 2004
-이영대.「IT의 사회. 문화적 영향 연구」, ‘소유권 개념의 변화와 지적재산권’. p1-97. 정
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사회적 기능과 역기능
1. 사교육의 사회적 기능
2. 사교육의 사회적 역기능
Ⅲ. 사교육 실태와 문제점
1. 사교육의 실태
2. 사교육의 실태에 따른 문제점
Ⅳ. 사교육 팽창의 원인
Ⅴ. 사교육의 축소와 개선에 대한 제안
Ⅵ. 결
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사회적 기능을 신장시킴과 동시에 사교육 기회의 균등화를 통해 사교육의 사회적 역기능을 차단할 수 있을 것으로 기대된다. 1. 사교육의 사전적 의미
(1)사교육비 개념 및 내용
(2) 사교육비 내용
2. 사교육 실태와 문제점
(1) 사교육의
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개념
2. 국가혁신시스템의 구성요소와 주체
3. 국가혁신시스템을 위한 정책 방향
1) 정부의 새로운 역할
2) 혁신문화의 형성
3) 기술확산을 위한 정책 지원
4) 네트워크화 및 집단화의 촉진
5) 연구개발의 촉진
6) 글로벌화에의 대응
4. 국가
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개념
3) 지적재산권의 의의
4) 지적재산권의 특색
5) 지적재산권의 종류
(1) 특허권
(2) 의장권
(3) 실용신안권
(4) 상표권과 부정경제방지권
(5) 저작권
(6) 신지적재산권
2. 현대사회의 지적재산
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