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개념
1. 공교육
2. 사교육
Ⅲ. 공교육(학교교육)의 주체
Ⅳ. 공교육(학교교육)의 필요성
1. 학부모 측면에서의 필요성
2. 국가?사회적 측면에서의 필요성
Ⅴ. 공교육(학교교육)의 실태
Ⅵ. 공교육(학교교육)의 쟁점
1. 학원 과외의 과
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기반 기술
2. 기술의 발전 방향
Ⅶ 해외 e-learning 비즈니스 동향
1. 미국 e-learning 시장 동향
2. 대표업체 동향
Ⅷ 국내 e-learning 시장 동향
1. 법적, 제도적 환경
2. 대표업체 동향
Ⅸ 향후 전망과 발전 방향
1. 시장 전망 및 발전
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경제정책의 이해, 김호명, 박영사, 2003
세계화와 글로벌경제, 김관호, 박영사, 2003
서울신문, 2006-2-18 기사인용
한겨레신문, 2005-2-21 기사인용
글로벌경영, 장세진, 박영사, 2003 Ⅰ. 서론
1. 다국적기업의 개념정의
2. 다국적기업의 특성
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경제리뷰 서정해 2003]
[한국사업과 지역의 생존전략. 삼성경제연구소 복득규 외. 2003]
[혁신주도형 경제의 개념과 추진전략 박동 2004]
[지방분권형 국가만들기. 나남출판 박양호외 2003]
[한국 지역발전의 실태 비교 김영정. 1997]
[지방자치와 지
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경제의 특성과 현상
Ⅰ. 디지털 경제의 일반적 특성
가. 수확체증경제
1) 개요
2) 수확체증법칙의 발생 원인
나. 가상공간경제
1) 개요
2) 가상공간의 경제적 특성
다. 지식기반경제
1) 개요
2) 지식기반경제의 특성
라. 수평경영경제
1
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관한 연구, 유용식, 중앙대학교 박사학위논문, 1994
22. 교과교육의 발전방향모색, 경희대학교교육대학원, 『학술 심포지움』, 1985 목차
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 교육과정의 개념
2. 교육과정의 심리학적 배경
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고문헌
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개념
(1) 교육의 공학적 개념
(2) 교육의 성년식 개념
(3) 교육의 사회적 개념
2. 기여입학제의 도입에 대한 논쟁
(1) 기여입학제의 도입 배경
(2) 기여입학제의 도입에 대한 찬성의견
(3) 기여입학제의 도입에 대한 반대의견
(4) 선진국의
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개념
(1) 교육의 공학적 개념
(2) 교육의 성년식 개념
(3) 교육의 사회적 개념
2. 기여입학제의 도입에 대한 논쟁
(1) 기여입학제의 도입 배경
(2) 기여입학제의 도입에 대한 찬성의견
(3) 기여입학제의 도입에 대한 반대의견
(4) 선진국의
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사회변화의 현재와 미래
1. 정보의 자본화 경향?지식 기반 사회
2. 정보의 분석?처리?응용 과정에서의 신중한 선택
3. 구조의 변화-기업(다운 사이징)?직업(신종 직업의 출현)
Ⅲ. 정보 사회의 개념규정
Ⅳ. 정보화 사회의 특성
Ⅴ. 정보
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개념을 명확히 정의 할 수 있게 되었다. 하지만 부의 미래에 프로슈머와 같이 생소한 단어 들이 나오는데 제3부 시간의 재정렬-동시화 산업- 부분에서 ‘모든 기업과 금융 시스템, 국가 경제는 동시화와 어느 정도의 비동시화 활동을 함께 필
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