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지적 도구라고...(중략)
2. 학습목표 및 계획
한양대학교에서의 경영학 학업은 제게 체계적인 이론적 지식과 실질적인 문제 해결 능력을 배양할 소중한 기회가 될 것입니다. 제 학습목표는 다음 세 가지로 요약될 수 있습니다: 경영학의 이론적
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지적 호기심을 갖춘 간호사로서 배움을 두려워하지 않고 임상 현장에 빠르게 적응하겠습니다. 5년 이내 제가 가진 임상 지식과 능력을 신규 간호사의 입장에서 생각하며 교육하는 친절한 프리셉터로서 후배 간호사의 성장에 기여하겠습니다.
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지식 암기가 아닌 풍부한 지적양식이라는 생각으로 학생들을 배부르게 할 것입니다. 또한 효율적인 수업, 함께 고민하고 함께 뛰는 교사, 열정적인 교사가 되기 위해 교육심리, 교육학 등 교직과목에 대해서도 열심히 준비하며, 언어학과 문
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지적 자극을 가능하게 하는 다양한 사회과학 서적을 볼 수 있도록 노력하겠습니다. 1. 고등학교 재학기간 중 학업에 기울인 노력과 학습 경험을 통해, 배우고 느낀 점을 중심으로 기술해 주시기 바랍니다(띄어쓰기 포함 1,000자 이내).
2.
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제시된 평가 요소 중 추가로 보충하고자 하는 내용에 대하여 구체적인 사례를 중심으로 기술해 주시기 바랍니다
(1,500자 이내).
(평가 요소) 일반형/고른기회전형 : 학업역량, 지적탐구역량, 성실성, 자기주도성/창의성, 공동체의식
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제시된 평가 요소 중 추가로 보충하고자 하는 내용에 대하여 구체적인 사례를 중심으로 기술해 주시기 바랍니다
(1,500자 이내).
(평가 요소) 일반형/고른기회전형 : 학업역량, 지적탐구역량, 성실성, 자기주도성/창의성, 공동체의식
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지적받고 있기 때문에 안타깝게 생각합니다. 저는 노조원이 된다 해도 사회의 지탄을 받는 행위에는 동조하지 않을 것입니다.
-이곳 말고 어느 병원에 지원한 적이 있습니까? 그곳에서는 왜 불합격했다고 생각합니까?
00병원에 지원했다 떨어
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지식 습득과 능력을 증진시키기 위해 노력한 경험에 대하여 기술하여 주십시오.
저는 끈기와 열정을 가지고 실패 값을 가지지 않고 경험한 사례가 있습니다.
4. 공동의 목표를 수행하기 위해서 타인과 협력하여 문제를 해결했던 경험
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지식, 보고서 작성 역량도 체계적으로 개발해 나가겠습니다.
4. 상기 내용 외에 본인을 어필할 수 있는 내용에 대해 기술하시오. (400자 이내)
저는 품질이라는 단어를 ‘신뢰를 수치로 증명하는 과정’이라 정의합니다. 단순히 문제를 지적하
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지식의 증진을 병행하여 제가 맡은 분야의 ‘프로’가 될 수 있도록 하겠습니다. 항상 공부하고, 노력해서 롯데기공에서 투자해도 아깝지 않을 인재가 되도록 하겠습니다. 더불어 주인정신을 갖고 변함없는 노력으로 최선을 다할 것이며 제
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