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탐구 태도를 보임.
Ⅴ. 참고문헌
최훈. (2015). 생명과학기술, 생명윤리, 그리고 생태학적 관점의 관계 고찰: 로이스 로리의 『더 기버』를 중심으로. 영어권문화연구, 8(3), 75103.
구영모. (2000). 벨몬트보고서 - 인간 피험자 보호를 위한 윤리원칙
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영역 구성
1) 쌓기놀이 영역
2) 언어 영역
3) 역할놀이 영역
4) 수·조작 영역
5) 과학 영역
6) 음률 영역
7) 미술 영역
4. 자유선택활동의 운영
1) 놀이 계획하기
2) 놀이 수행
3) 놀이 평가
5. 자유선택활동 시간의 교재·교구
1) 교재·교
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영역에 대한 적용 모형
추론의 결과에 미루어 어떤 규칙성을 발견하는데 적합한 모형
과학 탐구의 기본적 기능을 신장시키고자 하는 모형
참고문헌
◈ 김경배, 교과교육론, 교과교육에서의 교수-학습 방법
◈ 권재술·기범기(1994), 초중학생들
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지식창조공유 활성화 사례
- 교육에서 시작해서 교육으로 rmXSKS다.
- 독서
- 회의
- 팀제도
- 자기개발을 위한 조기출근제
- 해외출장 및 연수 기회제공
- 여성우대기업
- Culture Activity
- 월요일 8시 찬송 기도시간
10) 이랜드의 지식창조프로세스
D.
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지식경영과 지식관리시스템, 한국언론자료간행회, 1999.
[5] 이순철, 지식경영의 이해, 삼성경제연구소, 1999.
[6]. 포스코경영연구소, 지식경영, 더난출판사, 1998.
[7] Hansen, M. T., Nohira, N., Tierney, T., \"What\'s Your Strategy for Managing Knowledge?\", Harvard Busine
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(2) 진단주의와 기능주의의 갈등
(3) 집단사회사업의 발달
4. 사회복지실천의 통합기(1950~1970)
(1) 등장배경
(2) 대표적 사회복지 통합이론
5. 확장기 (1970~현재)
(1) 새로운 모델의 탐구
(2) 새로운 분야의 출현
참고문헌
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지식을 국가사회시스템 내에 축적, 개발하고, 모든 구성원들에게 효율적으로 공유전파하며, 여러 지식 체제들을 적절히 통합, 활용능력을 갖춘 국가를 의미한다. 이러한 점에서 국가지식의 창출, 축적, 공유, 활용이라는 순환 프로세스로 진
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관점에서 복잡한 객체를 표현
Scripts
사건들의 공통된 순서를 표현
지식의 구분
표면지식(Surface Knowledge)
행동과 상황으로 구성, 단순한 영역 문제를 해결, 신속한 구현가능, 엉성한 상황에서 사용가능
심층지식(Deep Knowledge)
원인과 결과의
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. 문학생산
Ⅱ. 텍스트생산
Ⅲ. 문화생산
1. 삶의 부조화의 원인
2. 생산 활동의 의미 확장
3. 문화적 생산 양식으로 가는 전환점
4. 문화적 생산 양식을 보려는 두 가지 관점
5. 문화적 생산 양식과 세계 체제
Ⅳ. 지식생산
참고문헌
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영역
1. 물류의 구성과 내용
1) 물자 유통활동(운수)
(1) 수송 기초시설 활동
(2) 수송활동
(3) 보관활동
(4) 하역활동
(5) 포장활동
(6) 유통가공활동
2) 정보 유통활동(통신)
(1) 통신기초시설 활동
(2) 전달활동
3) 거래활동(상업)
2. 물류의
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