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사회복지사가 맡아서 한다는 사실을 알았다. 또 가정에 문제가 있을 경우는 방문 및 가족과의 상담을 통해 학생의 어려움을 동사무소 학교 복지관과 연계해서 해결한다는 사실도 알았다. 학생의 개인적인 어려움이 있을 경우 학교 수업과 성
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조직구조 형성의 영향요소
제4절 조직구조의 유형(조직설계)
제5절 조직문화
제2장 조직행태론
제1절 동기부여
제3장 기관분석 보고서
제1절 서론
제2절 기관분석
1. 기관소개
2. 기관분석
제3절 결론
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복지서비스연결, 지역사회 자원 개발 및 연결 학부모 상담 및 교육, 가정방문
*교사연계 - 자문, 학생 또는 학부모와의 매개, 학교폭력대처 및 예방팀, 학교징계위원회
*집단개입 - 자원봉사활동, 도덕성교육, 예방교육 , 복지교육
*기타사업 -
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사회적 문제
1) 사회적 기능 수행 문제
2) 환경적 문제
3. 자폐증 가족을 위한 지원프로그램
1)서비스 현황
2) 자폐아 가족을 위한 프로그램
ⅱ.사례 개입
1. 주요문제 및 특성
1)클라이언트 사정-자폐증을 가지고 있는 K군
2. 가족 개별
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및 실태
Ⅲ. 절단사의 종류
1. 상지절단
2. 하지절단
Ⅳ. 절단환자의 재활치료
1. 절단단의 준비
2. 자 세
3. 구 축
4. 근육 강화
5. 운 동
Ⅴ. 사례소개
Ⅵ. 사례관리 과정
1. 대상자 기초사항
2. 사례관리 계획 및 수
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소개 및 인터뷰 내용
5. 해결방안
1) 정부 차원
2) 지역사회 차원
3) 일반인 차원
4) 노인 차원
5) 사회복지사 차원
III. 결 론
1.우리가 사회복지사라면
2.노인 (재)취업 관련 조사를 마치며
<참고자료>
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방문취업제
4) 미등록노동자
4. 이주노동자의 일반적 특성
1) 저임금, 임금체불
2) 장시간 노동
3) 산재문제
5. 이주노동자와 국민연금
6. 이주노동자의 의료특성
Ⅲ. 문제점해결방안 및 사회복지적 대책
1. 해결방안
1) 정부측
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3권 보장
7) 특수고용노동자의 노동3권 보장
8) 최저임금 현실화
9) ILO협약 비준 및 가내노동법 제정
10) 단시간노동자 보호
Ⅱ. 기관방문
1. 기관소개
2. 사업 및 서비스 이해
3. 인터뷰
4. 기관방문 소감
[부록] - 기관 및 실습작품 사진
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사회복지관의 경우에는 평생교육사 자격을 갖춘 사람이 거의 없는 실정이라 평생교육에 대한 확실한 이해가 없이 단순히 지역민을 위한 복지 사업이라는 측면만을 강조하는 사업이 되고 있다는 것이다.
방문소감
긴 시간의 방문은 아니었지
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복지관
- 장애인복지의 비젼을 제시하는 복지관
③ 경영방침
가) 사업부문
긍정적 용어 사용으로 장애에 대한 이미지 개선
이용자와 함께 서비스 계획 및 제공
전문 영역간의 팀 접근 방식에 의한 서비스 제공
지역사회 다양한 자원들의
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