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실천가들에게 필수적인 것이다. 인간의 문제를 사정하고 다루기 위하여 실천가들은 각 발달단계에 관련된 욕구와 자원을 알아야만 된다.
사회복지실천이 사회복지학관련 학문들의 교과과정과 가장 분명히 구별하는 것은 사회정책에 관한
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발견, 통합, 제안 작성의 단계로 진행
참고문헌
- 오정수·류진석, 지역사회복지론, 학지사
- 장창호·고순철·김익균·김치영, 지역사회복지론, 교문사
- 강희철·정무성, 지역사회 복지실천론, 나남출판
- 고수현, 지역사회복지, 교육과학사
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지역사회 특성을 조사하는 연구자, 정보 제공자, 학교와 지역사회의 서비스를 연계하는 조정자 등의 역할을 수행한다.
* 학교-지역사회- 적용사례
아이들이 방과 후 이야기를 나누고 있다. 한 부모 가정이나, 맞벌이 부부의 아이들은 갈 곳이
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사회복지를 기대해 볼 수 있을 것이다.
<참고문헌>
장수한(2017) 학교사회복지론, 공동체
전재일(2016) 학교사회 복지론, 양성원
주석진 외 (2013) 학교사회복지론, 양서원
성민선 외(2009) 학교사회복지의 이론과 실천, 학지사
이혜원 외(2009) 학
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지역 협의회 활성화 문제
**문제점**-지역사회 중심 조직이 되어야 하나 현실은 그렇지 못함
⇒광역자치단체에서는 비교적 활발하게 활동, 시*군*구 에서의 활동 미약
⇒대부분의 시*군*구 협의회가 이름만 걸어놓고 활동 하지 않고, 아예 설립
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실천방법을 모색해야 할 과제가 있다. <목차>
1. 등장배경
2. 이론적 배경
3. 역량강화 모델의 주요개념 및 원칙
4. 권한부여모델의 실천적 함의
5. 역량강화모델의 개입과정
6. 사회복지실천의 적용 및 사례
7. 사회복지실천에
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사례
1) 조직 및 종사자의 변화
2) 클라이언트에 대한 사례관리 과정상의 변화
3) 지역사회 연계 파트너쉽
4) 효율적 정보체계의 개발 구축
5) One-stop센터 설치 운영
2. 통합적 가족지원서비스 전달체계 구축을 위한 전략
1) 조직의 행정적 차
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1) 효율적인 단속활동 전개
2) 상시·과학적 단속체계 강화
3) 사업용 차량 중점 단속
2. 교통안전관리체계 정립 및 기능 강화
1) 현장중심의 교통안전관리체계 구축
2) 자동차 운수업체의 교통안전관리 강화
Ⅶ. 결론
참고문헌
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지역사회의 공동체를 회복할 수 있을 것이라는 게 그 이유이다.
Ⅲ. 결론
지금까지 본론에서는 사회복지현장에서 본인이 관심이 있는 사례를 선택하여 1) 선택한 사례 소개, 2) 이 사례를 선택하게 된 이유, 이 사례의 실천과 특징, 이 사례에
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복지론 (표갑수 공저, 나남출판 2002)
아동. 청소년복지 (표갑수 공저, 청주대학교출판부 1998)
청소년복지론 (홍봉선, 남미애 공저, 양서원 2005)
보건복지부
/ 1. 시설보호의 개념 및 의의
2. 시설보호청소년의 특성
3. 시설보호의 장·단점
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