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사회복지실천연구회
출판사 : 나남출판(1998) < 실천현장에서의 사회복지사의 역할 >
1. 사회복지실천의 개입목적
2. 구분
3. 개입수준별 사회복지사의 역할
4. 학자별 사회복지사의 역할
1) 미시적 차원
2) 기관이나 조직차원에서의 역할
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사회의 교육열 : 기원과 심화, 교육과학사
최윤옥, 사회양극화현상의심각성고찰과양극화현상의해결방안논의, 2006
한국교육개발원 https://www.kedi.re.kr/
한국개발연구원 http://www.kdi.re.kr Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 한국 교육
1) 개념
2) 문제
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사건 발견/자신의 신체 외부에 있는 대상과 사건
2차도식협응(8-12)
대상영속성 개념 발달 시작/목적지향적 행동
3차순환반응(12-18)
실험적 사고/스스로 학습
통찰기(정신적표상18-24)
지연적 모방/ 행동을 하기 전에 머릿속에서 먼저 생각함
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추진
(2) 물류 표준화의 추진
4) 물류수요의 표준화
(1) 코스트 개념의 도입
(2) 완충기능(재고 등 지원시설) 및 제도의 정비, 강화, 확충
5) 공급면에서의대응
(1) 운송기관 분담의 적정화
(2) 노동력 확보
6) Just In Time 방식
2. 정책적 대응
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사회복지서비스 : 한국산업인력공단, 진한엠앤비, 2015
장수한. 2018. 학교사회복지론. 공동체. 1.서론
2.학교부적응의 개념
3.학교부적응 학생의 적응 및 원인
4.학교부적응 학생의 현황
5.학교부적응 학생에 대한 정책적 대응(개인적/ 제도
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개념
2. 제품차별화의 종류
1) 수평적 제품차별화
2) 수직적 제품차별화
Ⅱ. 품질차별화
1. 공간적으로 독립된 집단간의 비교
2. 제도 실시 전후와 같이 시간적으로 독립된 집단간의 비교
3. 현재의 상태에서 똑같은 품질속성을 갖고 있으
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개념
Ⅲ. 인적자원개발(HRD)의 특징
Ⅳ. 인적자원개발(HRD)의 조건
Ⅴ. 인적자원개발(HRD)과 직업교육
Ⅵ. 인적자원개발(HRD)과 가드너
Ⅶ. 인적자원개발(HRD)과 시민운동
Ⅷ. 외국의 인적자원개발(HRD) 사례
Ⅸ. 인적자원개발(HRD)의 개
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협동조합중앙회(1999), ‘99 중소·벤처기업 창업실태조사 보고서 Ⅰ. 중소벤처창업의 동향
1. 일반적 의미
2. 창업지원법상의 범위
Ⅱ. 중소벤처창업의 범위
1. 창업이란
2. 업종 및 기간 적용 범위
1) 업종범위
2) 기간의 범위
Ⅲ. 중
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지역사회조직은 지역사회의 욕구나 목적을 발견하고, 이 욕구나 목적의 우선순위를 정하여 목표 달성을 위한 확신과 의지를 발달시키며, 이의 성취를 위하여 내적·외적 자원을 발견하여 작용을 가하고, 지역사회에 있어서 협동적·공동적인
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, 서울 : 양서원.
신옥숙, 유아교육학 개론, 서율 : 학지사.
이기숙, 유아교육 프로그램 \"이론과 적용실제\", 서울 : 교문사.
삼성경, 유아교육프로그램의 비교, 분석, 서울 : 이대석사학위논문. 교육 사회학의 개념과 관점
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