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지역 잘살자는데 님비현상이라고요? (사회선생님도 궁금한 101가지 사회질문사전, 2011. 11. 1., 전국사회교사모임)
6. 네이버 지식백과, 님비현상 - 우리 지역에는 절대 안 돼! (시사논술 개념사전, 2010. 5. 14., 김찬환, 류한규, 이은주, 이협주, 조수
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서론: '내 뒷마당은 안 돼', 혐오시설을 둘러싼 사회적 갈등
2. 본론
1. '혐오시설'의 개념과 사회적 맥락
2. 사회복지사로서의 기본 태도와 역할 원칙
3. 지역사회 내 혐오시설 유입 시 사회복지사의 구체적인 대응 방안
3. 결론
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지역에 사는 모든 이들이 자신이 사는 터전의 발전을 위한 합의의 주체가 되는 것이 로컬 거버넌스의 궁극적 목적일 것이다.
*목 차
Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 본 론
1. 거버넌스의 정의
2. 거버넌스의 종류와 개념.
3. 로컬 거버넌스
⑴ 로컬 거버넌스의 등
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이기주의 대두 1
제 2 장 갈등의 개념 1
제 3 장 집단이기주의 동향 2
제 1 절 집단이기주의 개념 2
1. 집단이기주의 발달 2
2. 집단이기주의 원인 4
3. 집단이기주의 정의 4
제 2 절 집단이기주의 견해 5
1. 님비현상의 의의 5
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역자사지의 정신을 갖지 않기 때문이다.
⑤ 사람들이 정신적 가치를 중요시하기 때문이다. Ⅰ. 단원의 지도 계획 1
1. 단원명 및 단원 구성 1
2. 대단원의 구조도 1
3. 단원의 개관 2
4. 단원 발전 계통 2
5. 단원 학습 목표 3
6. 단원의 수업
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3) 왕따의 특징과 원인 및 대책
(1) 왕따의 개념
(2) 왕따의 특징
(3) 왕따의 원인
(4) 왕따의 대책
3. 현대사회 병리현상 해결방안
1) 인간소외 현상의 극복
2) 인성교육의 실시
3) 사회적 역할
Ⅲ. 결론
<참고문헌>
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역(2001). 어린이들의 수많은 언어레지오 에밀리아의 유아교육. 서울: 정민사 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 유아교육의 개념
1) 교육의 개념
2) 유아의 개념
3) 유아교육의 개념
(1) 유아교육의 일반적 개념
가. 훈육으로서의 유아
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개념
2) 유아를 위한 친사회성 교육의 목적
2. 유아를 위한 친사회성 교육활동의 세부 내용과 진행과정
1) 교육활동의 세부내용
2) 진행과정
3. 친사회성 교육활동에서 교사역할과 친
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역설 4>
혐오시설의 입지선정은 종래의 관행인 대규모원거리저지가 지역만이 항상 최선책은
아니다.
◎ 지역주민들의 님비현상이 발생하여 혐오시설의 입지선정은 지가가 저렴한 지역에 선정
- 효율성, 형평성, 지속성의 측면에서 모두
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참여 사례
2) 나는 언제 자신을 시민이라고 느끼는가? - 시민운동 사례
3) 나는 언제 자신을 시민이라고 느끼는가? - 태안살리기운동 사례
4) 나에게 시민이란 무엇인지
(1) 지역 시민성
(2) 참여
(3) 사회가 필요로 하는 가치 규범
참고문헌
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