|
특성
1. 지역자원분류
2. 자원의 유형별 특성
제 4 장 지역사회 자원 관리 및 연계 과정
1. 지역사회 자원 관리 및 연계 과정
제 5 장 현재 우리나라의 지역사회 연계 현황
1. 관련기관의 자원연계 현황
제 6 장 지역사회 정신복지사의
|
|
|
직업 준비
2. 작업환경 요인
3. 취업 준비
Ⅴ. 장애인의 직업재활사업 실천방안
1. 직업적중증장애인에 대한 개념 정립 및 서비스체계 확립
2. 지역사회 직업재활센터의 설치?운영
1) 설치 및 조직
2) 역할 및 업무
3) 인력
3. 직업평가기능
|
|
|
직원을 상대로 한 IT교육 실시
1) ○USB워버그, 전직원 대상 인터넷 검증시험 실시
2) 원하면 뭐든지 해준다=LG오티스 엘리베이터가 이달부터 도입한 사원장학 프로그램
3) 다시 해외로=IMF기간 중 중단했던 해외연수 프로그램도 다시 도입
4)
|
|
|
평가와 발전방안 연구> 한국보건사회연구원, 김승권 외, 2006.12.
<사회복지학개론> 삼우사 박석돈 외 공저
<한국 사회복지정책의 실태분석과 개선방안에 관한 연구> 이희천, 한양대학교 행정대학원 2000 들어가며
본문
1. 우리
|
|
|
5) 제도이론
4. 사회복지행정의 과정
1) 기획
2) 조직
3) 인사
4) 지시
5) 조정
6) 보고
7) 재정
8) 평가
5. 사회복지서비스 전달체계
1) 전달체계의 개념
2) 사회복지서비스 전달체계의 주요 원칙
3) 공적 사회복지서비스 전달체계
|
|
|
특성
1) 이론의 기본개요
2) 주요내용
3) 특성
2. 과학적 관리론의 교육행정에의 적용과 시사점
1) 교육행정에의 적용
2) 시사점
3) 한계점
Ⅲ
|
|
|
분석
□ B-M 관리격자 이론을 적용한 한완상의 리더십 유형 분석
□ 한완상 총장의 리더십과 교직원과의 관계 적용
□ 한완상의 총장의 영향력 책략에 관한 고찰
□ 한완상 총장의 PM이론의 리더십 형태 분석
□ HOUSE의 경로 - 목
|
|
|
직의 발전과정에 따른 유형
1) 소유경영자(owner manager)
2) 고용경영자(employed manager)
3) 전문경영자(professional manager)
2. 직무범위에 따른 유형
1) 직능경영자(functional manager)
2) 전반경영자(general manager)
3. 경영관리계층에 따른 유형
1) 최고경영
|
|
|
특성
3) 교육행정에의 적용
4) 교육행정에의 시사점
5) 한계점과 비판
3. 인간관계론
1) 주요 내용
2) 특성
3) 교육행정에의 적용
|
|
|
직무 만족도를 저하시킬 뿐만 아니라, 아동에게 제공하는 서비스의 질에도 부정적인 영향을 미칠 수 있다. 1. 조직의 목표와 개인의 목표 불일치 사례
1.1. 사례 소개
1.2. 불일치의 원인 분석
2. 해결 방안
2.1. 목표 조정 및 재설정
|
|
메뉴펼치기
