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기회를 확대해 주어야 한다’ 것을 말한다. 직업훈련, 개인 기술개발 등을 통해 실제적이고 지속적인 근로를 유발시킬 수 있는 방향으로 나아가야 할 것이다. 또한 소득파악 인프라 구축, ‘We Start운동' 같은 사회운동의 정부지원 확대 등의
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기회와 대우의 평등에 관한 협약](156호)을 채택하고 가족간호휴가제도의 실시를 권고하면서 국제사회에 확산되기 시작하였다. 전통적으로 여성이 부담하고 있는 각종 가족책임은 여성취업을 저해함과 동시에 여성고용구조를 악화하고 경력
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교육적인 면
중고등학교의 남녀 공학 확대, 교육 내용(교과서)에서 남녀의 역할을 평등하게 구성, 남녀 평등한 교육 과정의 구성, 초중등 교원에 대한 남녀 평등 의식 교육 확대, 여학생 의 이공계열 진학 기회 확대가 필요하다.
라. 문화적인
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직업적응 고정장치물
IV 직무분석
1.직무분석의 의의
2. 직무의 구조
3. 직무분석에서의 신체적 요구조건
4. 직무조정
5. 직무조정 과정
6.이동 및 자세 장애
7.지구력과 체력에 영향을 미치는 장애
8.시각 및 청각 장애
V. 작 업 환 경
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기회 차단 등의 미묘한(subtle)차별 남성과 여성을 위계서열 분리, 설정하여 경쟁을 시키거나, 여성상관의 명령을 교묘하게 태업, 보복하는 숨겨진(covert) 차별이 더욱 빈번해진 현대사회에서 여성 스스로도 문제의식을 느껴야 한다.
가장 중요
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고용창출 잠재력
비공식부문 노동의 공식노동으로의 전환
여성의 노동공급을 촉직
경쟁을 통한 서비스 품질 및 수익 향상
NGO를 통한 공급기관의 다양화
약점
위험
높은 비율의 비공식부문 노동
낮은 임금과 열악한 근로조건
직업훈련 및 자
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기회와 대우의 평등에 관한 협약](156호)을 채택하고 가족간호휴가제도의 실시를 권고하면서 국제사회에 확산되기 시작하였다. 전통적으로 여성이 부담하고 있는 각종 가족책임은 여성취업을 저해함과 동시에 여성고용구조를 악화하고 경력
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교육이나 집안 살림 문제는 당연히 여자의 몫이었다.
그러나 경제 활동과 사회적 성공이 꼭 남자들의 몫은 아니며, 여자들이 남편으로부터 사랑만 받으면 행복해 하는 존재는 아니다. 사랑이 서로간에 평등한 위치에서 주고 받는 것이듯이 경
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고용촉진공단 www.kepad.or.kr Ⅰ. 장애인의 생활과 장애인의 편견적 오해
Ⅱ. 장애아동의 교육문제와 고용문제
Ⅲ. 장애인과 의료문제
Ⅳ. 장애인의 생활 시설문제
Ⅴ. 장애인 체육 및 문화문제
Ⅵ. 장애인 복지서비스문제
Ⅶ. 장애인
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교육기회의 결여, 사회적 고립 영역에서 높은 배제를 경험한다.. 빈곤은 배제의 여러 차원 중 가장 핵심적인 차원으로, 여성, 고령자, 저학력층에서 높게 나타나며, 이혼이나 별거한 가구, 임시 및 일용직 근로자들도 높은 수치를 보이고 있다.
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