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교육기회 확대
2) 퇴직전 노후준비교육과 퇴직후 교육을 통한 노인의 인력자원화
ㅇ 대학평생교육원, 학원, 연수원 등 각종 평생교육기관을 통한 퇴직전퇴직후 교육으로 중년기노년기 인력의 인적자원화 및 재취업기회 확대
- 직업재조정교
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교육훈련으로 접근해야 할 것이다. 왜냐하면 급변하는 지식과 기술적 발전에 대처 해온 만큼 내면은 caring과 helping이 필요한 것이기 때문이다. 아직도 인지하지 못한 잠재능력을 끌어내어 의식의 범위를 확대하고, 가치의 창조를 이끌어 내는
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교육제도
Ⅰ. 덴마크
1. 직업교육학교에서의 교육훈련
2. 고급기술대학에서의 교육훈련
3. 대학교에서의 교육훈련
4. 발전전망
Ⅱ. 핀란드
1. 직업교육학교에서의 교육훈련
2. 고급기술대학에서의 교육훈련
3. 대학교에서의 교육훈
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교육과 훈련을 지원하는 것이 바람직하다. 그리고 이 서비스와 관련해서는 영세민 창업을 지원할 수 있는 전문기관을 설치해야 한다.
넷째, 저소득계층 중 취업이나 창업교육 이전에 사회적응훈련이나 직업적응훈련이 필요한 사람에 대해서
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직업훈련 또한 필요하다. 치료나 교육위주의 재활이 아닌 정부나 기관차원에서 현장에 직접 나가 일을 할 수 있도록 직업훈련 프로그램을 개발하는 인적.재정적 투자가 확대되어야 한다.
결론적으로 첫째, 장애인 고용은 무엇보다도 그 주체
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고용평등기회위원회(EEOC)와 같은 기구가 설립되어야 할 것이다.
Ⅴ.나오며
직업을 가짐으로써 인간은 성인으로 독립할 수 있는 기회를 가진다. 가족과 부모에 대한 의존에서 벗어나 경제적 독립을 추구하고 이를 기반으로 의식적으로 성숙될
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교육과 빈곤의 문제는 그 상관관계는 물론이고 미래세대를 위해서도 진지한 논의가 필요하다. 교육을 막론하고 일반적인 현상이다. 공교육이나 직업훈련 프로그램을 통하여 정부는 현 세대 뿐만이 아니고 다음 세대도 고용과 임금수준에서
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교육과 빈곤의 문제는 그 상관관계는 물론이고 미래세대를 위해서도 진지한 논의가 필요하다. 교육을 막론하고 일반적인 현상이다. 공교육이나 직업훈련 프로그램을 통하여 정부는 현 세대 뿐만이 아니고 다음 세대도 고용과 임금수준에서
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교육과 빈곤의 문제는 그 상관관계는 물론이고 미래세대를 위해서도 진지한 논의가 필요하다. 교육을 막론하고 일반적인 현상이다. 공교육이나 직업훈련 프로그램을 통하여 정부는 현 세대 뿐만이 아니고 다음 세대도 고용과 임금수준에서
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직업이 즐겁다』, 창비, 2009, p.19-21
남궁인철, 『청년 일자리 지원사업의 성과와 개선과제』, 2010, p.12, 15
한국 고용정보원, 『청년패널 기초분석 보고서 YP2007 3차년도 조사결과』, 2010, p.149
한국청소년정책연구원, 『한국청소년 진로 직업 실태
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